2012年自考备考库《创新思维理论与方法》复习资料(5页).docVIP

2012年自考《创新思维理论与方法》复习资料 　名词解释 　　1、头脑风暴法：一组人员运用开会的方式来集中起来讨论问题，在一定的时间内提出大量解决特定问题的主意，以谋求问题解决最合适方案的创新技法。 　　2、奥斯本检表法：就是根据需要解决的问题，或者需要策划创造的对象，列出有关问题，然后从不同角度一个个地审核、讨论和研究，从而促进产生新的决策方案、产品或发明的一种创造技法。 　　3、开放性问题：是指那些没有固定地答案空间地问题，对这个问题地答案数量一般是无限地，没有现成地标准答案。 　　4、封闭性问题：有现成的、固定的、标准答案的问题。 　　5、戈登法：以抽象主体寻求卓越设想。 　　6、635笔写法：每次会议由6个人参加，每5分钟轮流一次，每人在5分钟内提3戈设想。 　　7、图画刺激法：图片刺激想象力。 　　8、超级主人公法：通过发现不同的主人公，也就是不同的超级角色所具有的特点，来启发人们看问题的多种角度。 　选择题 　　1、头脑风暴法的创始人为美国企业家A.F.奥斯本。 　　2、奥斯本特别强调第一原则延迟评判的重要性。 　　3、20世纪50年代，奥斯本的头脑风暴法问世。 　　4、1964年，美国阿沙。德。里特尔公司员工戈登创造了戈登法。 　　5、西德人鲁尔巴赫根据德意志民族习惯于沉思的性格，创造了笔写式头脑风暴法。 　　6、川喜田法的创造人是东京工业大学教授川喜田二郎。 　　7、特性列举法是美国内布拉斯加大学教授克劳福德创立的。 　　8、七乘七法是由美国人卡尔。古来格来发的。 　简答题 　　1、头脑风暴法的效能背景是什么？ 　　（1）群体动力学基础 （2）竞争促经想象力 （3）激励作用 　　2、头脑风暴法的基本原则有哪些？ 　　（1）延迟评判（2）自由联盟（3）数量产生质量（4）搭便车 　　3、头脑风暴法的实施要点是什么？ 　　（1）会议规模（5-12人）（2）主持人（1名及1-2名记录员） 　　（3）会议时间（不超过1小时）（4）通知（提前发出） 　　4、开好头脑风暴会的要点有哪些？ 　　（1）议题具体明确 （2）交叉进行 （3）顺序发言 　　（4）只听不议 （5）代表性 （6）气氛宽松 　　（7）激发思考 （8）主编编号 （9）另行评价 　　5、奥斯本检表法的使用步骤和主要内容有哪些？ 　　步骤：（1）首先，从对方面进行提问 　　（2）其次，产生出一系列的新设想 　　（3）第三，分析研究，趋其精华 　　内容：（1）移用法（2）移植法（3）修改法（4）放大法（5）缩小法 　　（6）替换法（7）从新安排法（8）颠倒法（9）组合法 　　6、头脑风暴法适用的范围是什么？ 　　适用于开放性问题： 　　（1）产品的新观念，销售的新方法（2）排忧解难和计划（3）管理的问题（4）程序改造的问题 　　（5）改变加工品性能，排除已有设施运行的障碍 （6）社会问题 　　7、头脑风暴法不适用的范围是什么？ 　　不适用于封闭性问题： 　　（1）只有唯一的答案或者有确定的答案的问题 　　（2）看起来只有一个类别的答案 　　（3）极端分歧和复杂的问题 　　（4）主意很容易被决策者否决 　　（5）高科技的问题须考有类似经验的一组专家或直接指派某人解决 　　（6）操作不可能，人员很难确定，开会形成的方法也难执行 　　8、头脑风暴法的作用和局限性有哪些？ 　　作用：首先由工商界和教育界应用于实际的工商活动和教育训练（首推美国工商界——然后美国教育界——再是美国军界——现在世界各地都普遍受到重视） 　　局限：在工商界适用的头脑风暴法诸原则在其他领域不一定有效（头脑风暴法的会议人数在学校的教育中就不一定合适），在分析不同的头脑风暴法群体时对于一部分群体是合适的，但另一部分是不合适的，数量提升到质量的原则。在不同的头脑风暴法场合中，也会有不同的结果。 　　9、头脑风暴法的变式特征？ 　　（1）戈登法（2）635笔写法（3）川喜田法（4）特性列举法（5）图画刺激法（6）逆头脑风暴法（7）超级主人公法 （8）三菱式头脑风暴法（9）七乘七法（10）片方法 　　10、戈登法的实施步骤有哪些？ 　　（1）会前准备（2）决定主题（3）召开会议 　　11、什么是笔写式头脑风暴法？ 　　每次会议由6个人参加，每5分钟轮流一次，每人在5分钟内提3戈设想 　　12、什么是川喜田法？ 　　以卡片方式获得创意方案综合。 创造能力测试和训练 　　一、名词解释 　　1、智商：智商［IQ］=［心理年龄（MA）/实足年龄（CA）］*100。 　　2、实足年龄：依据被试者的实际出生日，依据被试者接受测试的时间，按照规定的计算步骤，所获得的被试者年龄的数据。 　　3、心理年龄：是在智力测试中，根据被试者的测试中的回答结果，在确定基底年龄的基础上，按照规定的计算步骤所获得的数据。 　　4、智商