安徽省合肥市第三十二中学高考语文 咬文嚼字复习课件.pptVIP

?吟安一个字,拈断数茎须。 ——唐·卢延让 ?惟陈言之务去。 ——唐·韩愈 * ?句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。 ——南朝梁·刘勰 ?古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜,故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。 ——清·沈德潜 * 讨论 学习本文，我们可以吸收借鉴哪些观点？ * 泊船瓜洲王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山. 春风又__江南岸, 明月何时照我还. 比较下列词语: “到” “过” “入” “满” “绿”,哪一个更精彩,更生动? 绿 一.与其它几个字相比,绿字色彩鲜明,把江南春天充满生机的美丽景色以及与春风的关系,形象地表达出来,其它诸字却无这种作用. 二.绿字能唤起人们的联想,春草绿时,引起思归之情,自然与下句明月何时照我还紧密呼应,丰富了诗的意味. 可见,遇见诗眼时,要细细推敲,选取那些色彩鲜明并能引起读者联想的字,是能增强诗的感染力的. * * 随笔 亦称杂文，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。 * 咬文嚼字释义 A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。 例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地～ 。 B.形容卖弄才学。 例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常～,极尽哗众取宠之能事。 C.形容强词夺理或狡辩。 例3:此事明明是你错了,你再～也毫无用处。 * 朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。代表作《文艺心理学》、《悲剧心理学 》、 《诗论》、《谈美书简》、《西方美学史》（第一部系统论述西方美学历史的著作）等。 * * 快速浏览全文，熟悉主要内容 思考: 为了说明为什么要咬文嚼字这个问题,文章列举了哪些事例? * 郭老改字 引 咬文嚼字 （正）李广射虎 （正）贾岛吟诗 阅读要 苏轼写诗（正） 套板反应（反） （美人才子等套语） 写作要 结 达到艺术美 烟的联想（正） * 阅读最后一节 思考： 　我们应该怎样做，才能达到艺术的完美境地？找出文中有关的词语． * 谨严精神 艺术美 不懒不粗心不自满 随处留心思索 刻苦自立 推陈出新 达到目的 精炼吻合 * 事例(一): 一字之师 郭沫若听演员的意见改动《屈原》里的一句台词 比较下列两个句式: 1.你是没有骨气的文人! 2.你这没有骨气的文人! 思考:你这为什么比你是表达效果好? 明确： 不同句式　　感情不同 (2) 你有革命家的风度 你这革命家的风度 思考：这样改好不好？ 明确：不好　“这”字带有贬义 * 无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、 唯一的动词、唯一的形容词找出来。 ——[法]福楼拜对莫泊桑如是说 * 事例: 推敲之辩 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并,草径入荒园. 鸟宿池边树,僧敲月下门. 过桥分野色,移石动云根. 暂去还来此,幽期不负言. 你认为动词推与敲,哪一个更恰当,更准确,更生动? * 朱光潜的观点: 一‘敲’的空气没有‘推’的那么冷寂。就上句‘鸟宿池边树’看来，‘推’似乎比‘敲’要调和些。‘推’可以无声，‘敲’就不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，也似乎平添了搅扰。 二. ‘推’固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他‘推’。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。 * 普遍的观点: 一“敲”字将环境衬托得更为幽静，把诗人的心境表现得更为透明。试想：月光融融，一片寂静，走过草径荒园，来到友人门前举手敲门，耳闻一两声“咚……咚……”的敲门声音，却久久不闻友人应门，只见树上被惊起的宿鸟……幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。 二 .本诗所叙之事是访友，可见“僧敲月下门”，这个“门”应是李凝幽居之门，而不是僧(贾岛)自家之门。其次，本诗题目是“题李凝幽居”，在诗的“中联咏幽情幽景”，诗人用荒园、惊鸟、明月、野色和飘云等意象，突出了幽居“幽”的特点。写的不是自家幽居，当然敲的也不可能是自家之门。 * 两句三年得,一吟双泪流。  ——唐·贾岛 贾岛与孟郊同为有名的苦吟诗人,以铸字炼