3杨辉三角【DOC精选】.docVIP

及第中学高二数学导学案 编制人：王传君 审核：谢玉明 审批：王大川 编号：11 1.3.2杨辉三角 【使用说明及学法指导】 1.先精读一遍教材，用红色笔勾画；再针对导学案问题导学部分阅读并回答，时间不超过15分钟； 2.限时完成导学案合作探究部分，书写规范； 3.找出自己的疑惑点； 【学习目标】 1、了解杨辉三角形；会应用杨辉三角形求二项式次数不大时的各项的二项式系数。 2、通过对杨辉三角的观察，猜想二项式系数的性质，并通过杨辉三角方便记忆和理解二项式的性质，并会灵活应用。 【学习重、难点】 重点：理解杨辉三角形的意义，掌握二项式系数的性质并会应用。 难点：二项式系数的性质的应用。 【自主学习】 1、二项展开式的通项公式为 。 2、= 。 3、组合数的两个基本性质： 、 。 问题一：计算的展开式的二项式系数并填入下表 的展开式的二项式系数 1 2 3 4 5 6 通过观察，回答问题： 1、观察上表中每一行数据，你能发现什么规律？ 2、观察上表中相邻两行数据，你能发现什么规律？ 3、二项式的幂指数为n，第几项的二项式系数最大？ 4、各二项式系数的和 【课内探究】 例1、试证明:+++……+= 练习：试证：在的展开式中，奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和。 例2、在二项式 的展开式的各项二项式系数和等于1024，求展开式中含的项。 变式： 例3、 练习：的展开式中第六项与第七项的系数相等，求展开式中二项式系数最大的项和系数最大的项。 【课堂小结】 【当堂检测】 第 项 第 项 3、证明：（是偶数） 1