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绪论 1、试述建立体育社会学科的必要性。 答：体育运动作为人类的高级文明活动，遵循进步繁荣发展的基本规律，呈现加速度发展的趋势，已演进成为人类的一种具有独立体系的文化形态。体育运动各个领域都有了长足的进步；20世纪体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化与复杂化的趋势。面对上述事实，传统体育教育理论已无法全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实践问题。社会科学的进步和繁荣、在社会实践中的广泛运用，为新学科的诞生创造了良好的条件，于是体育社会学在这种环境和氛围中应运而生。 2、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化? 答：（1）体育现象的扩大化表现为以下几个方面：体育的国际化与全球化趋势；体育文化的普及；体育与大众传播媒介的高度结合以及体育的大众化与平民化发展。 （2）体育现象的复杂化表现在以下几个方面：大量经济活动介入体育之中；体育现象的社会政治化；体育社会问题的广泛出现。 3、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。 答：（1）概念：体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。 （2）研究对象：体育社会学的研究对象是体育社会现象。 （3）内容：第一，研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系。第二，研究体育社会学的理论和体育社会问题。第三，不同体育形态的研究：如大众体育领域，学校体育领域，竞技体育领域及职业体育领域等。 （4）社会功能：第一，由于体育社会学的综合性，它与普通社会学、心理学、社会心理学、管理学、文化学、美学、伦理学等都有广泛的学术联系。因此体育社会学往往会成为体育科学与外界接触、交流的一座桥梁。第二，体育社会学的研究成果常常成为政府、体育组织进行体育决策的重要根据。体育的发展战略研究、体育发展规划、计划的制定、体育重大决策的论证，大多要有体育社会学工作者参加，因为体育社会学对体育现状，社会背景的分析，对体育发展前景的预测常常具有前面整体性的社会价值，可以成为决策的重要依据。 4、简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别 答（1）体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。 (2) “体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的。 (3) 体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。社会体育学，亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。 第一章 社会学与体育社会学 1、什么是社会学？简述社会学的研究对象、研究领域和社会功能。 答：（1）概念：社会学是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。 （2）研究对象：社会学的研究对象有三，其一是社会，其二是个人及其社会行为，其三是人与社会的关系。 （3）研究领域是相当广泛的，主要包括： 群体单位：家庭、村 寨、城镇、都市、都落、民族、团体等。 社会制度：亲属、经济、政治、法律、宗教、教育、文化、体育等。 社会过程: 合作、竞争、战争、改革、革命、社会舆论、社会价值观、社会一体化等。 社会问题：婚姻.劳动就业.升学、民族分裂犯罪、环境污染、人口、移民、种族歧视、妇女歧视、暴力等. （4）社会功能： 第一、描述功能 既定性又定量地描述社会现象，及时地向人们提供可靠、真实、有效的社会信息。 第二、解释功能 对社会现象的形成、发展及其过程做出科学的解释。社会学解释功能是社会学理论综合能力的表现。 第三、预测功能 当社会学用经验研究法把社会事实描述出来，再加以理论解释之后，做到了对事物的规模、水平和速度的精确测量，便可预测事物发展变化的前景。因此，许多发达国家在制订各项社会政策，进行发展战略研究时，均有社会学家的直接或间接参与。 2、试述体育社会学的产生与发展的过程。 答：产生：一、体育社会学在国外发展状况 体育社会学初创阶段：（1）早在19世纪末，随着社会学的建立，一些欧美社会学家转向有关体育问题的研究。 （2）现代体育社会学发端于20世纪20－30年代。1921年德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世，标志着体育社会学在第一次世界大战后开始作为独立学科的出现。 （3）第二次世界大战期间体育社会学的研究一度停滞下来。战后得到了飞速的发展。一是体育运动得到了广泛的开展对人类社会产生越来越大的影响；