2011-2012第一学期德育计划.docVIP

学校德育工作计划 一、指导思想： 以党的十七大精神为指导，以全面提高中小学生思想道德素质和文明素养为目标，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县教育局关于德育工作重点和实施意见，进一步整合德育资源，构架学校德育体系，把理想教育、民族精神教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、诚信教育推向新的高度，努力把校园建设成文明、和谐的校园。 二、工作重点 1．加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育，采取行之有效的方法，有机渗透德育。 2、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教育（班训），每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（计划），每年有变化。 3、发挥少先队的龙头作用，开展丰富多彩的少先队活动。 4、继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓：⑴、抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合；⑵、抓典型、树榜样，通过各类的评选，激励学生奋发向上；⑶、抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范学生日常行为习惯，树立良好形象；⑷、抓检查、求深化，发现问题，及时纠正，力争工作保质保量，出色圆满。 5、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。 6、强化学校德育研究工作，做亮学校德育特色工作。 7、重视法制教育，完成县级法治先进学校的工作。关注学生心理健康教育。 8、办好家长学校，提高家教水平。 9、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。 三、具体措施和方法 （一）、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。 1 2、切实履行师德风范。引导教师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒开展“真心关爱学生，倾情奉献教育”活动。 3、加强班主任队伍建设。健全班主任学习制度。定期召开班主任经验交流会及工作例会，促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。让班主任在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高水平。班主任要做到：明方向、倡敬业、立守信、重正身、求稳定、多宽容、善调解。 （二）、加强，着力培养学生的良好品行。1、以规范行为习惯为主线，认真贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日 常行为规范》和《文明礼仪教育》内容，扎实有效开展“文明礼仪教育” 主题活动，各班都要确定训练内容，做到强化训练与深化训练相结合，从 生活底线抓起”。期末开展“文明礼仪标兵”评比活动。学校重点从以下 几个方面进行教育：五不、五尊、五远离、新五不。 2、充分发挥学生自我管理，自我教育作用 要求每位学生自定一份自我发展计划，制定出学习、劳动、纪律、习惯养成、锻炼等方面要达到的目标。加强学生自我管理、自我约束、自我发展的目的。 3、继续抓好值周班工作，充分发挥学生的民主管理作用，指导学生以强烈的责任心不断提高自己。 4、本学期继续实行包保责任，领导责任到人、责任到班，教师责任到人。争取使每个学生不掉队。我们不偏爱优等生，不错爱差等生，让每一名学生在快乐、和谐的氛围中共同成长。 （三）：抓住教育契机，开展主题教育活动 （1）以爱国主义和弘扬与培养民族精神为主点，开展“心存祖国，健康成长”主题读书教育活动，遵循读书学习，演讲，社会实践等多种形式的活动，培养学生的爱国情怀和民族自尊心和自信心。认真组织开学典礼活动，结合开学第一课，“爱”是什么，爱是——分享，爱是——力量，爱是——承担，爱是——荣耀，要求全体学生理解爱的真谛，用我们的爱去爱身边的同学，爱老师、爱父母、爱校园、爱班级、爱护学校一草一木。用我们的爱编织快乐、和谐、温馨的书香校园。 （2）认真贯彻《公民道德实施纲要》，开展道德实践活动，利用重大节目，组织开展社区服务活动，利用板报、讲座、广播、电视等多种形式树立典型，让学生在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中实践中，明白一个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。 （3）充分挖掘校园文化资源，发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地，教育学生。 （4）孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天”“自强自立、奋发向上”。每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。本学期举办2期保护环境，珍惜今天手抄报评比。