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课题 双曲线 总课时数 65 课型 复习课 编定人 刘森 审核人 郑仕东 执教时间 2012年12月18 日 学习 目标 知识 目标 1．掌握双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线、离心率等几何性质； 2．掌握等轴双曲线，共轭双曲线等概念； 3．能利用上述知识进行相关论证、计算、作双曲线的草图解决简单的实际问题。 能力 目标 通过复习能运用坐标法解决问题的能力得到进一步巩固和提高，“应用数学”的意识等到进一步锻炼的培养。 情感 目标 培养学生乐学、爱学的学习态度。 重点 掌握双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线、离心率等几何性质双曲线的渐近线、离心率。 难点 能利用上述知识进行相关论证、计算、作双曲线的草图解决简单的实际问题。 教学方法 探究学习、学案导学 教学手段 彩笔、三角板、多媒体 教 学 过 程 师 生 活 动 一、知识构建 （一）双曲线的定义： （二）双曲线的方程 ①双曲线标准方程：i. 中心在原点，焦点在x轴上：.ii. 中心在原点，焦点在轴上：②一般方程：.圆的标准参数方程： （三）双曲线的几何性质 ①i. 焦点在轴上顶点：焦点：渐近线方程：或 ii. 焦点在轴上：顶点：焦点：渐近线方程：或②轴为对称轴，实轴长为2a, 虚轴长为2b，焦距2c.③离心率.④ 参数关系.①等轴双曲线：双曲线称为等轴双曲线，其渐近线方程为，离心率. ②共轭双曲线：以已知双曲线的虚轴为实轴，实轴为虚轴的双曲线，叫做已知双曲线的共轭双曲线.与互为共轭双曲线，它们具有共同的渐近线：. ③共渐近线的双曲线系方程：的渐近线方程为如果双曲线的渐近线为时，它的双曲线方程可设为. 例如：若双曲线一条渐近线为且过 解：令双曲线的方程为：，代入得直线与双曲线的位置关系例1（1）双曲线的两条准线间的距离等于半焦距，则其离心率为（　　） 　　Ａ．　　Ｂ．　　Ｃ．２　　Ｄ．３ （2）已知方程的图象是双曲线，那么k的取值范围是（　　） Ａ．K＜１　　Ｂ．K＞２　　Ｃ．K＜１或k＞２　　Ｄ．１＜k＜２ （3）已知双曲线 (a＞0,b＞0)的左右焦点分别为F1、F2，点P在双曲线的右支上，且∣PF1∣=4∣PF2∣,则此双曲线的离心率e的最大值为 （ ） A． B． C．２ D． （4）若双曲线离心率为2，则它的两条渐近线的夹角等于 ． （5）经过点，渐近线方程为的双曲线的方程为 ． 例2 在△ABC中，BC固定，顶点A移动．设|BC|=m，当三个角Ａ，Ｂ，Ｃ有满足条件|sinC－sinB|=sinA时，求顶点的轨迹方程． ? 已知双曲线:，是右顶点,是右焦点, 点在轴正半轴上，且满足成等比数列,过作双曲线在第一、三象限的渐近线的垂线，垂足为． （1）求证：； （2）若与双曲线的左、右两支分别相交于点、，求双曲线的离心率的取值范围． ? 已知动点P与双曲线x2－y2=1的两个焦点F1、F2的距离之和为定值，且cos∠F1PF2的最小值为－。 （1）求动点P的轨迹方程; （2）设M（0,－1），若斜率为k(k≠0)的直线与P的轨迹交于不同的两点A、B，试求k的取值范围，使|MA|=|MB|； （3）若直线:y=x+m与P的轨迹交于不同的两点A、B，且，M（0，－1），求M到直线的距离。 ，一双曲线和这椭圆有公共焦点,且双曲线的半实轴比椭圆的长半轴长小4，且双曲线的离心率与椭圆的离心率之比为7:3，求椭圆和双曲线的方程． 2、选做题：已知双曲线的两个焦点为，实半轴长与虚半轴长的乘积为，直线过点，且与线段的夹角为，，直线与线段的垂直平分线的交点为，线段与双曲线的交点为，且，求双曲线方程． 七、精彩一练 1．点P是以F1，F2为焦点的双曲线上的一点，且|PF1|=12，则|PF2|=（ ） 　　A．2　　B．22　　C．2或22　　D．4或22 2．双曲线的一条准线被它的两条渐近线所截得线段长度恰好为它的一个焦点到一条渐近线的距离，则该双曲线的离心率是（ ） A.3 B.2 C. D. 3．已知F1（－3，0），F2（3，0），且|PF1|－|PF2|=6，则动点P的轨迹是 （ ） A．双曲线 B．双曲线的左支 C．一条射线 D．双曲线的右支 4．设F1、F2是双曲线－=1(＞0)的两焦点，点P在双曲线上, ∠F1PF2=90°，若Rt△F1PF2的面积为1，那么的值是（ ） A、　　　B、1 　　C、2　　　 D、5．已知双曲线的离心率e= ，过点A（a，0），B（0，－b）的直线到原点的距离是，那么ab= . 6．若直线ｙ=kx+1与曲线x=有两个不同的交点，则k的取值范围是