20131社会实践指南.docVIP

安徽工业大学2013年暑期大学生社会实践指南 2012级、2011级、2010级全体同学： 根据我校有关文件精神，现将今年暑期大学生社会实践相关事项说明如下，希望所有同学认真阅读，仔细领会，严格按学校统一要求积极参与实践活动。 二、活动主题：青春·理想·中国梦 三、社会实践的意义、学校有关政策和安全责任规定 1校《素质拓展学分实施办法》规定学制内必须修满2个特色学分，每位同学在校期间参加3次暑期社会实践并且考核合格方可修满该项特色学分。 2暑期社会实践和思想政治理论课课外社会实践、形势政策课结合，参加暑期社会实践并且考核合格方可取得思想政治理论课、形势政策课课外社会实践课程的学分。 3认真参加社会实践活动（7月8月下旬）、成绩显著且提交较高质量的社会实践报告，可申报校、院社会实践先进个人奖（9月初开学）。参加“自由选题、自行组队、自主实施”的“三自”团队实践者，提交质量较高的社会实践报告，可申报校级社会实践先进集体奖，记载实践课程成绩。社会实践报告可申报校社会实践优秀成果奖，并可作为下半年举行的校创业计划大赛的参赛项目。 4学生自愿选择社会实践活动参与方式，保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对社会实践的目的、实践地情况、可能风险要有清楚了解，详细阅读并理解清楚关于学生伤害事故处理的规定（参见《学生手册》）。并保证社会实践期间，自觉遵守法律法规和校纪校规，注意自身人身、财物安全。避免由于自身过错造成第三方损失和产生其他法律责任。 四、参与方式 方式一：回乡就近就便、分散开展活动； 方式二：报名参加，随团（队）开展规定项目的活动，形成活动成果。 无论是参加哪种方式，都可主动参加以下十个方面的活动项目： （一）“践行中国梦，奉献在基层”主题实践活动 号召团员青年践行“三个代表”，落实科学发展观，开展“践行中国梦，奉献在基层”主题暑期社会实践活动，深入农村、厂矿、企业、社区等开展形式多样、内容丰富、灵活有趣、多元化的实践活动，让团员在实践活动中增强团员意识，向党组织靠拢。 （二）“弘扬五四精神，青年我当先”主题实践活动 暑期社会实践团队可利用假期返乡、依托社会实践基地，以就近、就便原则，通过访谈、视频等形式，邀请老团干讲述成长经历，寄语广大团员青年，回顾共青团91年来的风雨历程，体悟红色精神之魂，进一步加强团员青年的团史、团情教育；访谈、宣传在政治建设、经济建设和社会建设中做出显著成绩和突出贡献的优秀青年，记录当代优秀青年的种种先进事迹，弘扬青年榜样的引领示范作用，增强广大青年团干的责任感和使命感，调动广大青年的工作积极性和主动性；以社会实践基地、中小学、社区等为依托，面向中小学生宣讲团的知识，宣传团史。 （三）“传承雷锋精神，弘扬志愿理念”主题实践活动 鼓励学生围绕服务弱势群体、保护生态环境、专业应用实践等主题，开展“三下乡”、义务服务、公益宣讲等多种形式的志愿服务活动和公益行动，向社会传递爱心和温暖，为构建社会主义和谐社会承担起青年使命。 （四）创先争优、党团共建——青年学子在行动主题实践活动 为深入推进“创先争优”、“党建带团建”活动，今年暑期社会实践期间，通过组织开展优秀共产党员寻访、基层党组织创先争优的宝贵经验调研、新形势下共产党员理想信念教育调研、提高党的建设科学化水平的有效途径调研、发挥基层党组织战斗堡垒作用的创新举措调研、创先争优对团建启发研究、借鉴、吸收创先争优宝贵经验促进团建方式方法创新研究等活动，增强青年学子的创先争优意识，增强党团组织对青年学子的号召力和凝聚力。 （五）“学生干部菁英学校”大学生骨干培养主题实践活动 组织大学生骨干挂职锻炼是贯彻落实“青年马克思主义者培养工程”的重要环节，可以让更多青年学生在社会实践锻炼中逐步成长为坚定的青年马克思主义者，使他们在实践中加深对党的理论创新成果的理解，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。结合我校青年马克思主义者培养工程实施情况和校院学生干部菁英学校的培训内容安排，学校将集中组织学生骨干到农村和基层进行挂职锻炼、调查研究和志愿服务，充分发挥学生骨干的火种作用，理论与实践相结合，在宣讲中传播党的理论知识和先进思想，在参与当地生产生活的实际过程中，深入了解国情、省情、民情，经受磨练，增长才干。 （六）“促进大学生创业、”主题实践活动 积极引导大学生投身我省创业富民、创新强省总战略的伟大实践。鼓励低年级学生开展岗位体验、社会兼职、勤工助学等实践活动，了解社会对大学生专业素质的要求，促进低年级同学对专业的自我认知，并合理进行职业规划；组织更多学生到政府机关、工厂、公司、企事业单位深化开展“大学生就业见习”活动，帮助广大青年学生积累经验，增长职业经历，明确就业方向，提高就业能力，增强就业竞争力，为将来就业打下坚实基础；鼓励大学生在充分调研的基础上，根据地方需求，将