2012高中数学3章整合课时同步练习新人教A版选修2-1.doc

第3章 (考试时间90分钟，满分120分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．设a＝(x,2y,3)，b＝(1,1,6)，且ab，则x＋y等于(　　) A.　　　　　　　　　　　B. C. D．2 解析：　a∥b，x＝2y＝， x＝，y＝. x＋y＝. 答案：　B 2．若a＝(0,1，－1)，b＝(1,1,0)，且(a＋λb)a，则实数λ的值是(　　) A．－1 B．0 C．1 D．－2 解析：　a＋λb＝(0,1，－1)＋(λ，λ，0)＝(λ，1＋λ，－1)， 因为(a＋λb)·a＝(λ，1＋λ，－1)·(0,1，－1) ＝1＋λ＋1＝2＋λ＝0， 所以λ＝－2. 答案：　D 3．若向量(1,0，z)与向量(2,1,0)的夹角的余弦值为，则z等于(　　) A．0 B．1 C．－1 D．2 解析：　由题知＝， ＝， 1＝，z＝0. 答案：　A 4．若a＝e1＋e2＋e3，b＝e1－e2－e3，c＝e1－e2，d＝3e1＋2e2＋e3({e1，e2，e3}为空间的一个基底)，且d＝xa＋yb＋zc，则x，y，z分别为(　　) A.，，－1 B.，，1 C．－，，1 D.，－，1 解析：　d＝xa＋yb＋zc＝x(e1＋e2＋e3)＋y(e1－e2－e3) ＋z(e1－e2)． ∴ 答案：　A 5．若直线l的方向向量为a＝(1，－1,2)，平面α的法向量为u＝(－2,2，－4)，则(　　) A．lα B．lα C．lα D．l与α斜交 解析：　u＝－2a，u∥a， l⊥α，故选B. 答案：　B 6．在平行六面休ABCD－A′B′C′D′中，若＝x＋2y＋3z，则x＋y＋z等于(　　) A．1 B. C. D. 解析：　如图， ＝＋＋ ＝＋－， 所以x＝1,2y＝1,3z＝－1， 所以x＝1，y＝，z＝－， 因此x＋y＋z＝1＋－＝. 答案：　B 7．已知正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2AB，E为AA1的中点，则异面直线BE与CD1所成的角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 解析：　以DA，DC，DD1所在直线为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系，则B(1,1,0)，E(1,0,1)，C(0,1,0)，D1(0,0,2)． ＝(0，－1,1)，＝(0，－1,2)． cos〈，〉＝＝＝.故选C. 答案：　C 8．已知空间四个点A(1,1,1)，B(－4,0,2)，C(－3，－1,0)， D(－1,0,4)，则直线AD与平面ABC所成的角为(　　) A．60° B．45° C．30° D．90° 解析：　设n＝(x，y,1)是平面ABC的一个法向量． ＝(－5，－1,1)，＝(－4，－2，－1)， ∴ ∴n＝. 又＝(－2，－1,3)，设AD与平面ABC所成的角为θ， 则sin θ＝＝＝，θ＝30°.故选C. 答案：　C 9．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，平面A1BD与平面C1BD所成二面角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 解析：　 以点D为原点，DA，DC，DD1为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系，设正方体的棱长为1，则＝(－1,1，－1)，＝(－1,1,1)． 又可以证明A1C平面BC1D，AC1平面A1BD，又cos〈，〉＝，结合图形可知平面A1BD与平面C1BD所成二面角的余弦值为.故选B. 答案：　B 10.如右图所示，在棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别为棱AA1、BB1的中点，G为棱A1B1上的一点，且A1G＝λ(0≤λ≤1)，则点G到平面D1EF的距离为(　　) A. B. C. D. 解析：　因为A1B1EF，G在A1B1上， 所以G到平面D1EF的距离即为A1到平面D1EF的距离， 即是A1到D1E的距离，D1E＝， 由三角形面积可得所求距离为＝.故选D. 答案：　D 二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分．请把正确答案填在题中横线上) 11．若a＝(2，－3,5)，b＝(－3,1，－4)，则|a－2b|＝________. 解析：　因为a－2b＝(8，－5,13)， 所以|a－2b|＝＝. 答案：　 12．设a＝(2，－3,1)，b＝(－1，－2,5)，d＝(1,2，－7)，ca，cb，且c·d＝10，则c＝________. 解析：　设c＝(x，y，z)， 根据题意得 解得 答案：　 13．直角ABC的两条直角边BC＝3，AC＝4，PC平面ABC，PC＝，则点P到斜边AB的距离是________． 解析：　 以C为坐标原点，CA、CB、CP为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系． 则A(4,