2012高考生物考点命题角度预测练习考点22植物生命活动的调节命题角度1植物的向性运动植物激素的种类.doc

命题角度1 植物的向性运动、植物激素的种类 1．和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ） A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯有作用只是促进果实成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 [考场错解] B或C [专家把脉] 不能全面、正确理解不同植物激素的生理作用，仅仅认为乙烯具有促进果实成熟的作用因而确定乙烯仅存在于果实中。 乙烯和生长素都是重要的植物激素，都是由植物的一定部位产生，并广泛分布于植物的多种组织中，其中生长素在生长旺盛的部位分布更多，乙烯在成熟的果实中分布更多。生长素具有促进生长、促进果实发育、促进扦插枝条生根、防止落花落果等多种生理功能；乙烯具有促进果实成熟、增开雌花、刺激叶子脱落抑制茎的伸长等多种功能。 [对症下药] D 2．是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明（ ） A．根和茎的向性运动都是一种适应 B．产生生长素的部位是根尖和茎尖 C．根具有正向重力性，茎具有负向重力性 D．生长素对植物生长的作用具有两重性 [考场错解] A [专家把脉] 知识迁移不够和主观臆断导致错解。 根向地生长有利于吸收水分和矿质营养，茎向光生长有利于光合作用，植物正是通过向性运动适应环境的变化。 生长素产生部位是根尖和茎尖等分生组织，但本实验没有对照实验加以证明。 [对症下药] B 专家会诊 (1)茎的背地性(背重力性)、根的向地性(向重力性)、茎的向光性都是植物的向性运动，产生机制是：单方向刺激→生长素不均匀分布→生长不均匀 →向性运动。 (2)有光无光对生长素的合成不产生影响，两种情况下产生生长素的速率相同，没有大的区别。 (3)植物的生长受多种激素的协调控制，每种植物激素的作用不是单一的，不同种类的激素主要作用也是不同的，在植物不同的生长时期，这些激素的含量也在发生变化，这些激素相互协调、共同调节着植物的生长发育过程。 考场思维训练 1 下列植物运动不是向性运动的是（ ） A．向日葵的幼嫩花盘随阳光而转动 B．雨点使含羞草小叶合拢 C．植物根向地生长，茎背地生长 D．植物根的向肥向水生长 答案：B 解析：含羞草小叶的运动可以受不同方向的刺激引起，是感性运动。 2 下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，处理如下： ①切去尖端 ②用不透光纸遮住尖端 ③不做任何处理 ④在一侧插人云母片 ⑤在另一侧插人云母片 ⑥用彼此不相连的两块琼脂片把尖端与下部隔开 ⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔开成两半 ⑧横向插入云母片使尖端完全离断。其中能向光源方向弯曲的是（ ） A．③④⑤ B．①③④ C．③④⑥ D．②④⑥ 答案： C 解析：明确感光部位是尖端，因此①②不能弯向光源生长③可以，④插入云母片在向光侧只阻断了向光侧生长素的运输，不改变背光侧生长素分布多这一事实，⑤阻断了背光侧生长素的运输，失去了向光性。⑥中放置的琼脂块不影响生长素的运输和分布，⑦中云母片阻断了生长素的横向运输，⑧中尖端的生长素不能向下传递。 命题角度2 生长素的合成、运输、分布、功能与应用 1．关于顶端优势的叙述中错误的是（ ） A．顶芽生长衰弱，促进侧芽生长 B．除去顶芽，侧芽生长被抑制 C．顶芽优先生长时，侧芽生长受抑制 D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素?侧芽生长抑制 [考场错解] D [专家把脉] 不能正确理解顶端优势的含义及其原理。顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，如果顶芽生长衰弱，说明顶芽产生的生长素少，则侧芽生长素也少，侧芽生长会旺盛。若除去顶芽，则侧芽部位生长素浓度降低，侧芽所受到的抑制作用被解除，从而促进侧芽发育成枝条。 [对症下药] B 2．株常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后进行扦插(如图)，扦插后生长和管理条件相同。从理论上分析下列枝条中最容易成活的是（ ） [考场错解] B [专家把脉] 简单认为B中叶片多，光合作用强，枝条容易成活而没有考虑到叶片多，叶片大，蒸腾作用强不利于枝条生根而不易成活。 联系到生长素能促进扦插枝条生根，因此扦插时应选用带芽去叶的枝条，利用芽能产生生长素从而促进扦插枝条生根，去掉叶子是为了降低蒸腾作用减少水分散失。 [对症下药] A 3．表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁