第三课 第一节 世界文化的多样性.pptVIP

汉族的主要节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，其中最重视的是春节。 西方节日也有很多，如圣诞节、复活节、父亲节、母亲节、愚人节、万圣节、感恩节等。最著名的是圣诞节。 每个民族都有自己的节日，都代表一定的文化意义。民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 那么你知道我们的春节和西方的圣诞节分别体现了哪些民族文化吗？ 但从过节的形式上看，就很不一样。 其包涵的文化内容更不一样。 在传统节日中，春节、元宵节、清明节、中秋节被合称为“巾华民族的四大传统节日”。“独存异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，每当这些节日米临的时候，无论身在何处的中国人都要采用相同或相似的方式来庆祝，许多客居他乡的人还要赶回家中与亲人团聚。春节是中国 民间最隆重的传统节日，也是汉族和绝大部分少数民族的共同节日。春节期间庆祝活动丰富多彩，通过扫伞、守岁、挂年必、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮子、耍龙灯、踩高跷、赏花灯等习俗活动，祝福新的一年团圆发财、万事如意，整个节日期问充满着喜庆的气氛。总之，各民族丰富多彩的传统节日和习俗，保存有各民族精神和文化的精华，在维系民族成员间相互理解与信任，促进民族成员间相互理解与信任，促进民族聚合力，以及形成本民族的性格、心理道德等特征方面，都曾起过重要的历史作用。 中国春节的社会文化内涵的主要特征是： 一、团圆聚会。亲人团圆，不能与亲人团圆的在一起聚会。 二、走亲访友。走走亲戚，看看朋友，联络亲情，加深友情。 三、祈福消灾。祈福家人平安吉祥，万事如意；祈福社稷风调雨顺，国泰民安。 四、娱乐休闲。一年到头，忙忙碌碌，利用春节，放飞心情。 五、辞旧迎新。告别过去，展望未来，一元复始，万象更新。 六、传承文化。围绕春节展开的书法 绘画 楹联 戏剧及一系列民间娱乐活动。 春节诗词欣赏 王安石 　　《元日》（宋） 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符 陆游 　　《除夜雪》（南宋） 　　北风吹雪四更初， 　　嘉瑞天教及岁除。 　　半盏屠苏犹未举， ?? 灯前小草写桃符。 文天祥 　　《除夜》（南宋） 　　乾坤空落落， 岁月去堂堂； 　 末路惊风雨， 穷边饱雪霜。 　 命随年欲尽， 身与世俱忘； 　 无复屠苏梦， 挑灯夜未央。 西方圣诞节所体现的文化特征。 12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视。它便成了一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国的春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰，红色的是圣诞花和圣诞蜡烛，绿色的是圣诞树，红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物，圣诞节期间，人们唱圣诞歌，送圣诞卡，吃圣诞大餐，内容丰富多彩。 它与中国的传统节日春节确实有相似之处:节日前人们精心筹备，寄贺卡，互赠礼物，节日这一天举家团聚,欢乐开怀，共进晚餐，节日后人们举行持续近两周时间的各式庆贺活动，以行动来表达爱心，传递美好祝愿.东西方不同的庆祝活动却传递着相同的节日精神--团聚、友谊、爱心，可谓是人类的共同的追求。 当然，即使在中国，一些共同过春节的不同的民族、不同的地方，其形式和内容也不一样；同样，西方许多过圣诞节的不同的国家、民族，从形式到内容也大不相同。更充分体现了文化的多样性。文化的多样性是人类社会的基本特征。 那么，文化多样性或者说多元文化的存在有什么意义呢？我们如何正确对待世界文化的多样性呢？ 请大家自主阅读书本，找出疑难之处；自己出两个问题，并回答；自主做习题，在小组内讨论。这些完成以后，自主研究下列问题，在研究的基础上，相互讨论。 基本问题设置： 一、书本30页，这些世界文化遗产体现了什么样的文化特色？ 二、请阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义。 三、用文化的眼光看，奥林匹克运动为什么会从希腊走向世界？ 四、我们如何正确对待文化的多样性？ 五、请列举焦作地区的物质和非物质文化遗产，你觉得是否有必要加以保护？ 问题解析： 一、书本30页，这些世界文化遗产体现了什么样的文化特色？ 文化遗产 (1)含义：