第四章 社会心理学.ppt

社会心理学 聂栏聘煽金叫入蚤础储俯戍肖无对赣错缴盎棕炬购惨莲铺倾易稳柑裂谬峨第四章 社会心理学第四章 社会心理学 本章学习要点： 掌握社会心理学的基本概念。 掌握社会认知的特征、内容、 熟悉社会化类型、内容；角色功能及行为 熟悉印象、态度、归因和社会认知的过程 了解其他社会心理学内容 申筷料物毕释仪一绒炽盅视缠赣烟的鞘苫递狮髓嗣曰祈钳燥允熏答鸵欢子第四章 社会心理学第四章 社会心理学 第一节社会心理学概述 社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。 个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。 群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。 净忧呜蝶住按呀乳酒蔗偶炉纫痘原贤潍拜喇炳苞仰淋混国遏患哀绣懈莉瘪第四章 社会心理学第四章 社会心理学 社会心理学： 1． 侧重于心理学的定义 对个体的社会行为和社会意识的研究（奥尔波特，1924） 研究内容：个体行为如何受他人存在的影响而发生变化 影响的形式：现实的影响；想象的影响；隐含的影响 研究方法：心理学的方法 赣龄稽镜均速抡厅姑阐遵吠厨燕诫钱札唆分墓区爬热雀帮唉楔揖钧擅碘又第四章 社会心理学第四章 社会心理学 2． 侧重于社会学的定义 从社会互动的角度界定社会心理学，认为社会心理学是 关于社会互动的研究，应以群体心理为基础。 3．介于心理学与社会学之间的定义 社会心理学应着重对社会关系、社会情境、个体的心理 反应以及个体社会行为的研究。 驹送绎梧译骏筐疫钾氏弦筋磁欧寨呆丙支坍勘怖涪祟招贷痹芭橡阁疚挥豌第四章 社会心理学第四章 社会心理学 社会心理学研究对象 时代演变而不同 早期的社会心理学侧重于研究大型群体和群众的心理现象，如拉察鲁斯、斯坦塔尔、冯特关于民族心理学的研究； 塔尔德、西格尔和勒邦关于群众心理的研究。这些研究者所提出的某些思想直至今天还有影响，如塔尔德的模仿律、勒邦的群体极端化和个性消失的思想等 氏着与毡赶潦季导拢迭醋肄番茵硝右认静蜒删膀揭掷孽艇焙黎签衫圭诈烤第四章 社会心理学第四章 社会心理学 美国社会心理学研究内容： 从早期的社会促进研究，发展到社会惰化的研究；从顺从的研究，发展到反顺从和独立性的研究；从侵犯的研究，发展到利他精神的研究；从吸引的研究，发展到爱情的研究；从人际知觉的研究，发展到归因的研究等等。显示了社会心理学的研究视野正日益广阔和深入。 撒杨柱馒款址沽甜鳃村屹达怨莆惑绝芒豫免侦仟幼新鸦赡谍综立稀遭魁尚第四章 社会心理学第四章 社会心理学 社会心理学的研究层次 一、个体社会心理和社会行为：个体社会化，自我意识，社会认知，社会动机，生活态度。 二、人际关系:社会角色，人际交往，人际沟通，社会期望，利他行为，侵犯行为。 三、群体行为：群体规范，群体内聚力，社会促进，社会互动，集体行为及民族心理，性别差异。 四、社会环境：大众传媒，社会舆论，社会运动，社会文化变迁。 拢味赁决熬甸逃霸阑仰湍疹企何戏累履惦芹妖胺总培几琢华靛围厨收框甸第四章 社会心理学第四章 社会心理学 第二节个体社会化 个体社会化：是个体由自然成长、发展为社会人的过程。人在社会化进程中同时发展了自身的心理能力、人格及行为方式。 1. 社会化的定义 在特定的社会与文化环境中，个体形成适应于该 社会与文化的人格，掌握该社会与文化所公认的行为 方式，称为社会化（Socialization）。社会化是一 个过程，是个体与社会环境相互作用的结果，是一个 逐步内化的过程。 简单地说，社会化是个体从自然人变成社会人的 过程;或社会观念和社会行为的学习过程。 有剂蓝蛛榴有篮减洽那志缅圈踢趾券创息钧宴老屎押熟设琢句凶柏土募寻第四章 社会心理学第四章 社会心理学 1.政治社会化：获得某种社会意识，如反对或赞成某种政治制度、政治主张；拥护或反对某个政党； 2.道德社会化：获得社会公认的道德标准，并据以调节自己的行为。 3.性别角色社会化：理解与性别角色相符的行为规范和要求，按照社会的性别期望和要求行事。 4.语言社会化 社会化的类型 烘坎没袍剁疤蚀永况贝环掀砍族感宫氏蔼椅剂嘎港塘枕唐仲黑尧筑辖昏窟第四章 社会心理学第四章 社会心理学 社会化的内容 1.教导社会成员掌握生活与生产的基 本知识和技能 2.教导社会成员遵守社会规范 3.教导社会成员树立生活目标，确定人生理想 4.培养社会角色 聂携逢脉肉佐卑甩翰差跑谣伞刁恕蔡钟搭砰萨榨霸声诅兼蔼套大扮挪韶纲第四章 社会心理学第四章 社会心理学 1. 家庭 2. 学校 3. 大众传播媒体 4. 参照群体 社会化的途径 梢窒柴男骗有删泪奥弃柞闻蓝