14高考暑假班《经济生活》第一讲-教学.pptxVIP

2014高考暑假班《经济生活》北京新东方 马宇轩GWYP14407周日早8:30——11:40公主坟荣华周日午13:00——16:10GWYP14403金顶街玉泉路GWYP14401周日晚17:30——20:40规 划北京各学校高三年级基本教学进度安排时间内容9月《选修2、3》、《经济生活》（上）10月《经济生活》（下）、《生活与哲学》（上）11月《生活与哲学》（下）、期中考试12月《文化生活》，《政治生活》1月期末复习、期末考试2月下旬二轮复习，分专题3月海淀区适应性训练（零模），专题训练4月综合练习5月综合练习6月初调整注：参考海淀区各普高及部分重点高中计划，个别重点学校进度稍快，但基本保持一致部分新课标地区高三年级基本教学进度安排时间内容9月三轮复习10月N校联考11月期中考试（N校联考）12月四轮复习1月期末考试（调研试题）2月下旬一模3月二模4月三模5月考前训练6月初调整注：①参照三河二中、衡水中学、荆州一中进度编写②试卷参照题库中各省市调研试卷，模拟试卷、N校联考及冲刺试卷时间内容暑假一轮复习《经济生活》——提前一步进入状态，提高学生的信心秋季《政治生活》《生活与哲学》——精讲内容，克服知识障碍寒假《文化生活》《选修2、3》二轮复习——联结一轮，提前接触套卷，逐步熟悉考试内容春季考前冲刺——训练考试节奏感，克服学考脱节现象，使知识成为技能思 路练习——要高效，我选择当年新课标地区的模拟题，而不是历年题目，更不是垃圾教辅规 矩任 务规范已有的市场发现潜在的市场？社会主义市场经济社会生产总过程化生产 分配 交换 消费市场化改革市场开放新的市场商品货币货币纸币影响价格的因素生活与消费价格价格变动的影响影响消费的因素消费消费行为第一讲 生活与消费一、商品1.含义：用于交换的劳动产品劳动产品非自然物品非消费品交换#注：判断一物品是否为商品的依据2.基本属性：价值和使用价值价值——凝结在商品中无差别的人类劳动使用价值——满足人的某种需要的属性#注：判断一物品是否有资格成为商品有资格没资格有资格但现在不是原因——我们为什么要进行市场化垃圾分类①商品是价值与使用价值的统一体，可回收物是人类生产活动中创造，且可再利用。②我国是社会主义市场经济国家，市场在资源配置中起决定性作用，可以通过价格的涨落调整生产者的积极性措施——我们如何进行市场化垃圾分类①发挥市场在资源配置中的决定性作用，培育合格的市场主体②综合运用经济、法律和必要的行政手段宏调：③加大财政支持力度，减免环保企业税收，加大信贷支持；④降低准入门槛，加强市场监管，完善问责机制没资格但已经出现原因——我们为什么要打击不合格食品①商品是价值与实用价值的统一体，不合格食品没有使用价值不能出售②市场调节具有自发性，加强宏观调控既是弥补市场调节的不足，也是由社会主义性质决定的③这有利于维护居民生命健康，有利于规范市场秩序措施——我们如何打击不合格食品①国家应综合运用法律和行政手段宏观调控，切实加强食品安全立法工作，加大执法力度，加强市场监管，完善行政问责，建立社会信用体系②企业应诚信经营，积极承担社会责任③消费者应树立法律意识，依法维权（2014哈四中一次联考）某果农别出心裁，把自己果园里一些没有长大的石榴，套进漂亮的细颈玻璃瓶里，然后把瓶子绑在树枝上，等神奇的石榴长大了拿到市场上去销售，深受消费者青睐。这种“长在瓶子里的石榴”之所以是商品，是因为A.它能够满足人们的求异心理需要B.物以稀为贵，它能用于交换C.它凝结了人类劳动并用于交换D.它体现了创新，能给人以精神享受C（2012江苏淮阴一模5）2011年3月23日，中国三一重工股份有限公司日本子公司总经理陈健与日本红十字会代表、东京电力公司代表出席泵车捐赠仪式。这台泵车价值100万美元，应日本东京电力公司要求，三一重工此次紧急向日方免费捐赠这台泵车，并提供全方位技术支持。这台泵车A．是商品，它具有使用价值 B．是劳动产品，它具有使用价值C．是商品，它具有价值 D．是劳动产品，它具有价值B（2013南京四校期中联考1）2012年7月16日，北京市第一中级人民法院民事裁定：加多宝母公司鸿道集团停止使用“王老吉”商标。至此，价值1080亿元的“中国第一商标案”基本尘埃落定。这里 的“王老吉”商标①因为有价格所以是商品②是使用价值和价值的统一体③有使用价值但没有价值④凝结了无差别的人类劳动A.①② B.③④ C. ①③ D. ②④D（2011考前模拟29.1）2011年，京沪高铁将建成通车，京沪两大城市之间实现4个小时直达。对于高铁这种交通方式，有人说，它的价格高，但速度快，用时少，也有人说，虽然它的速度快，但价格高。由此可见A.商品价格的高低受供求关系影响B.商品价格的