安徽省芜湖市三校高二语文上学期期末联考试题（无答案）新人教版.docVIP

芜湖市2013—2014学年度第一学期期末高二年级三校联考 语文试题卷 时间：150分钟 满分：150分 本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）。全卷满分150分，考试时间150分钟。 第I卷（阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成13题。 1.下列关于古代官德的表述不正确的一项是（ ???）3分A.古代社会统治者的德行就像风一样对社会产生着重大影响，关乎立国安民大局，影响到执政效果，也引导着社会整体风气。 B.中国古代非常重视官德，强调官德在治国理政中的主导作用，古人留下的官德思想和相关制度丰富而成熟，对今天亦有参考价值。 C.中国古代官德即中国古人为官的行为准则，是古代官吏的素质修养，反映了古人从政的道德要求。 D.古代官德不仅包括古人居官从政的具体道德准则，同时还体现着古人的治国方略和制度设计，具有更深层次的内涵。 2.下列对原文思路的分析，正确的一项是（ ???）3分A.文章第一段先引用孔子的名言证明中国古代社会重视官德，再指出今天我们或许可以从中获得有益的启示。 B.文章第二段指出中国古代官德包含古人的政治智慧和巨大的思想价值。第三段承接第二段从狭义和广义的角度阐释古代官德的内涵。 C.文章第五段在第四段强调历朝历代官德异同的基础上，进一步指出“公、善、慎、廉”四个字形成了对古人为官的比较系统的道德规范。 D.文章卒章显志，最后亮出对古代官德的归纳整理，将促进“现代官德”的确立及构筑，继而提升现代政府官员的执政道德观的观点。3.下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是（ ???）3分A.中国古代官德，不仅仅是古代居官从政者的职业道德，其内容涵盖了“道”“德”“法”三方面的问题。 B.从广义的角度进一步分析官德的内涵，则它不仅仅是具体规制，还是抽象的执政指导思想。 C.总体上看中国历朝历代的官德规定既反映了古代从政者的道德修养和素质要求，也确定并引导着从政者职业操守的具体准则。 D.中国古代关于官吏职业道德操守的具体规定，都关乎道德修养的范畴。古人都强调居官者必须具备“公正无私”之德。二、（33分） ?阅读下面的文言文，完成47题。 4.对下列句子的解释，不正确的一项是（ ???）3分A.不可以一节检也 ????????检：检查。 B.勉而为之，必有疲瘁 ????勉：勉强。 C.求案实其事 ??????????? 案： 通“按”，查办 ??????????? D.所以祚及后世也 ????????祚：福分。5.下列各组句子中，能够分别表明和洽有见识、信守节操的一组是（ ???）3分A.夫立教观俗，贵处中庸，为可继也。 ???????? 举孝廉，大将军辟，皆不就。 B.如言事者言，玠罪过深重，非天地所覆载。 ???二者不加检覆，臣窃不安。 C.洽以为“民稀耕少，浮食者多。 ???????????明帝即位，进封西陵乡侯，邑二百户。 D.时风不至，未必不由此也。 ???????????????清贫守约，至卖田宅以自给。6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ???）3分A.袁绍在冀州的时候，曾派遣使者迎汝南的士大夫，但和洽不为所动，他认为，冀州地势平坦，民众强悍，是众多英雄豪杰所贪图得到的地方，袁绍不一定有能力保全此地。 B.毛玠、崔琰在选拔官吏时首先推崇节俭，以致许多官员故意穿着破旧衣服，提着水拿着饭食进入官署办公，以示自己节俭朴素。这种选拔考察官员的极端做法受到和洽的批评。 C.有人告发毛玠诽谤曹操，曹操听了十分恼怒，认为毛玠的做法不但有损君臣恩义，而且袒护朋友，不可容忍，打算重惩毛玠，后来在和洽的劝谏下，表示不予追究。 D.明帝时，太和年间，时风没有按时到来，明帝引咎自责，和洽不同意高堂隆的说法，便借此进言，说时风未至的原因是徭役太多，大概是由百姓怨气太大所致，劝帝王节俭。 7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） 举孝廉，大将军辟，皆不就。_____________________________________________________________________________. (2)特见拔擢，显在首职，历年荷宠，刚直忠公，为众所惮，不宜有此。 _____________________________________________________________________________. 阅读下面两首诗，完成89题。 落 ?花 8.首联描绘了一幅什么样的画面？请作简要分析。（4分） 答：9.结合全诗分析颔联和尾联表达的情感。（4分） 答： 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。）（6分） 甲：相如虽驽，?????????????????????????？ 顾吾念之，???????