05-06上学期《保险公司财务报表分析》实训教学大纲.docVIP

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05-06上学期《保险公司财务报表分析》实训教学大纲

PAGE PAGE 1 05-06上学期《保险公司财务报表分析》实训教学大纲 一、课程性质与任务 1.课程性质:保险公司财务报表分析是我院会计、管理、金融、证券等专业开设的一门重要的实践课程,是学生在完成了会计、保险等基本理论知识的学习后进行的一种强化专业技能实训。 2.课程任务:通过对保险公司财务报表的分析实训,要求学生系统掌握以下内容: 1)掌握财务报表编制的基本知识,熟悉保险公司财务报表的特点,学习并能够掌握保险公司财务报表分析技能的一些非常重要的理论及其具体操作知识; 2)能够较为熟练的阅读保险公司资产负债表,熟悉相关项目,能进行相关比率和指标的计算分析; 3)能够独立的完成对资产负债表的趋势分析、结构分析、偿付能力分析、资产质量分析、资本增值能力分析; 4)能够较为熟练的阅读保险公司利润表,熟悉相关项目,能进行相关比率和指标的计算分析; 5)能够独立的完成对利润表的趋势分析、结构分析、经营状况分析、盈利能力分析、资金运用效益分析及社会贡献能力分析; 6)能够较为熟练的阅读保险公司现金流量表并进行独立分析; 7)能运用杜邦分析法、因素分析法等综合分析理论,对保险公司财务报表进行初步的综合分析。 二、课程教学目标 在学生吸取理论知识的基础上,通过实际技能操作,进一步加深对其专业知识的了解、巩固其所学习的知识;切实提高学生的动手分析能力。实训结束后,学生具体应达到如下要求: 1.具有熟练阅读保险公司财务报表的能力; 2.根据给出的保险公司财务报表案例资料,能够独立运用所学知识,实地撰写财务分析报告,达到教学目标要求。 三、课题与课时分配表 序号 实训课题内容 实训课时 讲课课时 合计 1 保险公司财务报表概述 0 2 2 2 保险公司财务报表分析的基本理论 2 2 4 3 保险公司资产负债表分析 8 4 12 4 保险公司利润表分析 8 4 12 5 保险公司现金流量表分析 4 2 6 6 保险公司财务报表综合分析 10 4 14 7 考核 6 6 合计 38 18 56 四、实训教学内容和基本要求 课题一:保险公司财务报表概述 [教学要求] 通过本次讲解,使学生掌握保险公司财务报表的编制基础,熟悉财务报表的功能;了解财务报表分析的目的。 [教学内容] 1.财务报表的概念; 2.财务报表的目标; 3.保险公司财务报表的演变; 4.上市保险公司财务报告体系; 5.保险公司财务报表的发展趋势。 课题二:保险公司财务报表分析的基本理论 [教学要求] 通过本次讲解与操作,使学生熟悉保险会计信息的质量特征,能够熟练掌握一系列保险公司财务报表分析的方法。 [教学内容] 1.了解保险公司财务报表分析的发展和现状; 2.明确保险公司财务报表分析的概念和目标; 3. 熟悉保险会计信息的质量特征; 4. 熟悉保险公司财务报表分析的程序; 5. 熟练掌握保险公司财务报表分析的方法。 课题三:保险公司资产负债表分析 [教学要求] 通过本次操作,使学生能够进一步熟悉资产负债表各项目,并熟练掌握资产负债表的分析方法与技能。 [教学内容] 保险公司资产负债表的概念及其作用; 保险公司资产负债表的格式和结构; 保险公司资产负债表的内容; 保险公司资产负债表项目的阅读和分析; 保险公司资产负债表的趋势分析; 保险公司资产负债表的结构分析; 保险公司偿付能力分析; 保险公司资产质量和资本增值能力分析。 课题四:保险公司利润表分析 [教学要求] 通过本次操作,使学生能够进一步熟悉利润表各项目,并熟练掌握利润表的分析方法与技能。 [教学内容] 1.保险公司利润表的概念及其作用; 2.保险公司利润表的格式和结构; 3.保险公司利润表的内容; 4.保险公司利润表项目的阅读与分析; 5.保险公司利润表的趋势分析; 6.保险公司利润表的结构分析; 7.保险公司经营状况分析; 保险公司盈利能力分析; 保险公司资金运用效益分析; 保险公司社会贡献能力分析。 课题五:保险公司现金流量表分析 [教学要求] 通过本次操作,使学生能够熟悉现金流量表各项目,并熟练掌握现金流量表的分析方法与技能。 [教学内容] 1. 保险公司现金流量表的概念和结构; 2. 保险公司现金流量表的编制与项目分析; 3. 保险公司资产的流动性和偿付能力分析; 4. 保险公司获利能力和收益质量分析。 课题六:保险公司财务报表综合分析 [教学要求] 通过本次操作,要求学生能够熟练地进行报表的综合分析,掌握和运用几种报表综合分析理论。 [教学内容] 1. 保险公司财务报表综合分析的概念和意义; 2. 杜邦分析法的运用; 3. 因素分析法的运用; 4. 沃尔评分法的运用。 五、教学流程图 保险公司报表及报表分析 保险公司报表及报表分析的基本理论 保险公司财务报表分析基本技能讲解 保险公

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