09-10第一学期期中考试质量分析(学生).docVIP

2009至2010学年度第一学期 期 中 考 试 质 量 分 析 广河四中 2009年11月25日 2009至2010学年度第一学期期中考试 质 量 分 析 根据学校工作安排，在10月28日—10月30日，我校进行了期中考试。本次考试历时两天半，由各科教师命题，学生不同年级插花就坐。考前学校召开了期中考试专题会议，明确了任务和要求。由于学校领导重视，教导处周密组织，各职能部门协调配合，本次考试秩序好、考风正。从整体上讲，本次考试较为客观真实地反映了前半学期的教和学两方面的实际。下面我从几个方面作分析： 一、基本情况 本次考试三个年级共参考学生970人，其中七年级423人，合格74人，八年级305人，合格28人，九年级242人，合格35人，三个年级共合格133人，合格率为13.71%。在本次考试中涌现出了101名优秀学生，七年级 名，八年级 名。 二、各年级、各班、各科及格率情况分析 七年级： 成绩较高的科目：语文 66.19% 数学47.16% 英语 35.85% 成绩较低的科目：政治 69.10% 历史52.96% 地理43.03% 生物44.81% 在所考七科中：七1班政治一科居年级第一；七2班数学、历史两科居年级第一；七3班地理、生物两科居年级第一；七4班语文一科居年级第一，七7班英语一科居年级第一。 其中七2、七6班英语及格率低于30%；七4、5、6、7、8班政治及格率与七1、2、3班差距较大。 在七年级前100名同学中，七1班11人，七2班11人，七3班16人，七4班16人，七5班7人，七6班11人，七7班17人，七8班11人,除七5班外，其余各班发展比较均衡。 八年级： 成绩较高的科目：政治 96.07% 成绩居中的科目：生物66.23% 物理43.28% 成绩较低的科目：语文52.46% 数学26.40% 英语18.69％ 地理36.07% 历史20.33% 数学、英语、地理、历史四科成绩远远低于八年级学生应有的水平，需要每一位学生认真的反思和总结。 在所考八科中，八1班语文一科居年级第一；八2班数学、地理、生物、物理四科居年级第一；八4班历史、政治两科居年级第一；八5班英语一科居年级第一。 在八年级前100名同学中，八1班19人，八2班18人，八3班20人，八4班17人，八5班13人，八6班13人，各班发展比较均衡。 九年级： 成绩较高的科目：政治85.83%，化学63.22% 成绩居中的科目： 语文62.55%（九1、2在80%以上，九3、4不足50%，差距较大）， 历史69.01% 物理49.58% (与低年级相比,及格率较高，但与中考相比还有相当差距) 数学27.62%，英语 21.58%(这两科明显存在严重问题) 在所考七科中，九2班语文、数学、物理三科居年级第一；九3班英语一科居年级第一；九4班化学一科居年级第一；九5班政治、历史两科居年级第一。 在九年级前100名同学中，九1班20人，九2班23人，九3班18人，九4班18人，九5班21人，各班发展也比较均衡。 从合格生数来看，全校合格生最多的班级是七7班（15人）七4班（11人）七6、七8、九2班（10人），其余各班在10人以下。 从全校来看,八年级成绩最低，九年级次之, 七年级成绩较好，八、九个年级英语、数学及格率低的问题十分突出。今后，应从教和学两方面（尤其是教）查找问题，及时改进，力争在期末考试中有一个质的变化。 三、今后学习方面的要求 七年级 在本学期的开学典礼上，我给七年级同学谈了三个方面的问题：（一）、如何适应初中学习生活；（二）初中学习方法。今天 ，我结合期中考试成绩对后面两个问题再加以说明。 （一）、如何适应初中学习生活 　1、适应新的学习环境 　每位同学都希望自己的成绩优秀，但有的同学在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定；还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一，就是不能适应新的学习环境。 　 初中与小学相比，最大的区别是学科增多了，内容加深了，每门学科分别由不同教师教学。因此，适应新的学习环境就要求同学有较广的学习兴趣，有较强的学习能力，能适应每个老师的教学。学习兴趣是在学习活动中产生的。 　 我们要学着适应各科教师，熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。这些方面同学可以向班主任了解，以加快自己的适应能力。只要大家能逐渐适应新的学习环境，就可以不断地提高成绩。 　 2、认识自我准确定位 　 进入初中后，很多同学有一定的心理