安徽省蚌埠市行知实验学校八年级物理下册 第十一章 功和机械能 第2节 功率讲学稿（无答案） （新版）新人教版.docVIP

第十一章 功和机械能 第2节 功率 【学习目标】 1.理解功率的概念及计算公式。 2.知道功率的单位。 3.通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。 【学习重点】 1.功率。 2.功率的公式。 3.功率的单位。 【学习过程】 一、学生展示 1.如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上________________,力学里就 说这个力做了功。 2.做功的两个必要因素:一个是__________________,另一个是_____________________。 3.在物理学中,功=_____×____________________________。用公式表示就是__________。其中F表示_____,单位是_____；S表示_____,单位是_____；W表示______。功有两个单位,分别 是________和_________,它们的换算关系是_____________________。 4.功率是表示_________________的物理量,_________________________叫做功率。用公式表示为____________,其中W表示_______,单位是_______；t表示_______,单位是_____；P表 示_______,单位是_______或________,它们的换算关系是_________________另外工程技术上还常用_____做功率的单位,1KW=______W.功率是机械的__________之一。 5.下列实例中,力做了功的是 ( ) A.起重机吊着楼板从一楼运送到三楼 B.静止的小车在拉力作用下向前运动 C.用力搬石头但没有搬起 D.用力提着一桶水在水平路面上前进 E.冰雹在重力作用下向下落 F.冰块在光滑的水平面上运动 G.举重运动员举着杠铃不动 H.人用力把铅球推出去 6.一台电动机的功率是150W,则它的物理意义是 ( ) A.这台机器所做的功是150J B.这台机器在1秒内所做的功是150J C.这台机器1秒内完成的功是150W D.这台机器1秒内的功率是150W 7.关于功率,下列说法正确的是 ( ) A.功率是表示做功多少的物理量 B.机械做功越多,它的功率就越大 C.机械做功所用时间越短,它的功率就越大 D.做相同的功,用的时间越长,功率越小 8.甲乙两人体重相同,甲用1min走上楼,乙用半分钟跑上同一楼,则 ( ) A.甲的功率大 B.乙的功率大 C.两者的功率一样大 D.无法确定 9.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了3000m外的货场,如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。 10.建筑工地上,水泥板质量为0.7t,起重机在14s内匀速把它提升到4m的高度,起重机提升重物的功率是多少? (g=10N/kg) 二、目标定向 播放多媒体素材，如1000块砖有三种不同的方法，比较哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题?类似的事例还有吗？ 三、学生自学 自学指导 一、阅读课本几段内容,知道物体做功有快慢之分。并填写下列空白: 建筑工地上要把砖送到楼顶,或用起重机搬运,或用工人搬运,不管怎样搬运,都是克服重力做功,那么运送砖块所做的功我们可以用公式_________来计算。运送同样多的砖,起重机和工人所做的功_______(填“相同”或“不同”),但是工人所用的时间_______(填“长”或“短”),所以工人做功较______(填“快”或“慢”)。 不同物体做相同的功,时间短的做功较_____,时间长的做功较_____。(填“快”或“慢”) 不同物体做功的时间相同,做功多的物体做功较______,做功少的物体做功较______。由此可见物体做功有_______之分。这跟物体的运动也有_______之分是一样的。 二、阅读课本学习功率的概念、计算公式、单位及物理意义。 功率表示__________________的物理量;_________________________叫做功率. 计算公式是:___________。其中W表示______,单位是____；t表示________,单位是______。 P表示_______,根据公式写出的功率的单位是_______,专用单位是______简称_____,符