课件有理数乘方.pptVIP

§1.5 有理数的乘方 教学目标： 1．知识与技能 （1）正确理解乘方、幂、指数、底数等概念． （2）会进行有理数乘方的运算． 2．过程与方法 通过对乘法到乘方的推导过程，感受转化的数学思想。 3．情感态度与价值观 培养探索精神，体验小组交流、合作学习的重要性． 你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅把一根很粗的面条，两头捏合在一起，拉伸，再捏和，在拉伸，反复几次，就把这根面条拉成了许多很细的面条，请同学们想一下拉面馆的师傅这样拉一次有几根面条？两次呢？三次呢？捏合四次可以拉出多少根面条？多少次可以可以拉出32根面条？ 思考： 拉面折合两次以后的根数用式子怎样表示？ 练习： 把下列各式写成乘方运算的形式，指出它的底数和指数，并说出这个幂所表示的意义。（1）、2 x 2 x 2 x 2 （2）、(-4)x(-4) x(-4) x(-4) （3）、(-1/2)x(-1/2)x(-1/2) （4）、axaxaxa…xa（2013个a）　　　　　　　 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。 说说我的收获 作业布置： 课本P47页：1，补充习题。 * * 新城四中 韦桂侠 教学重、难点： 1、理解乘方、幂、指数、底数等概念 2、幂的符号确定 ２×２ 三次呢？ ２×２×２ 四次呢？ ２×２×２ ×２ 求n个相同因数a的积的运算叫做乘方 a×a ×… ×a ×a n个a 记作an an 底数 指数 幂 a×a ×… ×a ×a n个a an= an读作：a的n次幂（或a的n次方） 乘方是一种运算，乘方的结果叫做幂 意　义 指数 底数 读作 数据 24 2的4次方 2 4 4个2相乘的积 (-4)4 -4的4次幂 -4 4 4个-4相乘的积 3个-1/2相乘的积 2013个a相乘的积 3 2013 a -1/2 -1/2的3次方 a的2013次幂 (-1/2)3 a2013 例1 ：计算 　　（1）5 3 　 （2）(-3)4　 　　　（3） 解: （1）53＝5×5×5＝125； 　 （2）(-3)4= (-3) × (-3) × (-3) ×(-3)=81; 　（3）　　 ＝　 × × ＝ 你认为 (－3)2 与 －32 ， 　　与　　相等吗？为什么？ 例 计算 　　　(-3)3 　　2.(-3)4 　３. 3３　４. 3４　 解:（1）(-3)3＝(-3)×(-3)×(-3)＝-27； 　 （2）(-3)4= (-3) × (-3) × (-3) ×(-3)=81; 　 （3）3３ ＝３×３ × ３＝２７; 　 (４) 3４=３ ×３ ×３ ×３=８１; 　 同学们通过上面的练习能发现负数的幂的正负有什么规律吗? 正数的任何次幂都是正数。 ０的任何正整数次幂都是０。 强调： 任何一个底数不为0的数的0次方， 结果是1。