2009年湖北省各市中考语文试卷分类精编--诗歌鉴赏专题.docVIP

2009年湖北省各市中考语文试卷分类精编—诗歌鉴赏专题 恩施自治州 （一）欣赏下面一首现代诗，回答问题。 盼 望 艾青 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花…… 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发， 一个盼望到达。 1979年3月，上海 （选自《归来的歌》，四川人民出版社） 20．这首诗的两个象征性意向是“ ”“ ”。 21．诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么？ （二）欣赏下面一首古诗，回答问题。 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 （选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级上册） 22．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 23．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？ 《盼望》赏析：一首好诗，能给人以启迪、遐想，而且往往是读者意会到的要比诗人字面上写出的还多。艾青的《盼望》就是这样一首好诗。它一共只有六句，描述了海员在“起锚”和“抛锚”时的喜悦心情和两种“盼望”：一种是“盼望出发”，因而便喜欢看到“起锚所激起的那一片洁白的浪花”；一种是“盼望到达”，因而就很高兴听到“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”。至于海员们为什么喜欢“盼望出发”，又为什么高兴地“盼望到达”，诗人没有说，留给读者去思考。 诗中描述海员的两种“盼望”，实际上是对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。因为对于海员来说，“盼望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争，“盼望到达”就是期待与向往胜利地到达目的地。没有出发，就无所谓到达；没有战斗，也就谈不上胜利。因此，海员们的两种盼望正是表达了对战斗与胜利的渴望。推而广之，出发与到达——战斗与胜利，岂只是海员们的两种盼望?每一个革命者在人生的征途上不也常常在脑海里涌现这两种盼望么?船在海上，会不停地遇到风浪：人在世上，会不断地碰到困难。一个真正的革命战士，就应该象英雄的海员那样，对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。这就是《盼望》一诗给我们的深刻启示。新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。期待与向往胜利地到达目的地对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。源头活水 13(1)诗人对慈母的强烈思念之情。(1分) (2)“不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈(1分)，而(1分)。(1分)，又表现作者对(1分). 14．泰戈尔母爱、童真、自然、人生哲理(内容任意答三个0．5分，共2分) 荆州市4分） 欣赏苏轼的《水调歌头·明月几时有》，完成下面各题。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ①（2分）词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写　　　　　　　，以积极乐观的旷达情怀作结。 ②（2分）说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”一句的理解。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动四：①对月怀人（2分,如果答成“抒发对子由的怀念之情”之类的答案,得1分）；②惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。（大意相同即可，2分） 襄樊市 （一）阅读古诗《望岳》，完成10-11题。（4分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 10．诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一 样，突山了泰山 的形象。（2分） 11．名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。（2分） 10．遮天蔽日（或“巍峨高大”、“高大雄伟”）。（2分） 11．这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 （或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”；或“这句话抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、 勇于攀登、俯视一切……”若从诗句字面含义去理解也可。2分） 孝感市 二、阅读与理解（44分）阅读下面的诗文，回答文后提出的问题。 （一）登岳阳楼（其一）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里