第十课：文化建设的中心环节.pptVIP

A、培育“四有”公民 B、思想道德建设 C、社会主义精神文明 D、三个面向 A、健全法制，依法治国 B、建设社会主义政治文明 C、倡导公民基本道德规范 D、完善社会主义市场经济体制 A、依法治国和以德治国相辅相成，都是我国基本的治国方略 B、道德调节的范围更广泛 C、法律调节的行为更具体 D、依法治国和以德治国二者是根本对立的 A、要与中华民族传统美德相承接 B、要与社会主义法律规范相协调 C、是社会主义思想道德建设的目标 D、就是社会主义精神文明建设 * 第十课：文化建设的中心环节 革命烈士方志敏 人 民 战 士 雷 锋 “为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不稀罕那华丽的大厦却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味的西餐大蔡，宁愿吞嚼刺口的苞栗和菜根；不稀罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住！” “人像孺子牛，背负着草原人的幸福上路，这幸福是他的给养，也是他的方向。风雨人生、利弊得失，他兢兢业业的遵循着位卑未敢忘优国的古训。为官一任，他给我们留下激情燃烧的背影，让精神穿越时代长青。他让活着的人肃然起敬，他让天空成为雄鹰的故乡！” “人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去－－－－” 在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同的特点？ 具有高尚的思想道德。舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革作出巨大的贡献。 中华文化源远流长，中华美德代代相传。例如：敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国精神等等。 你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？ （2）中国共产党领导人民在长期的革命斗争实践中形成的优秀革命道德 1.思想道德建设的宝贵资源—内容 一、我心目中的道德典范 （1）中华民族几千年形成的传统美德 如：艰苦奋斗 解放思想 实事求是 2.道德典范—特点 一、我心目中的道德典范 1.思想道德建设的宝贵资源—特点 生生不息 历久弥新 时代性 2.道德典范—要求 培育“四有”公民 二、紧紧抓住中心环节 1.思想道德建设的地位 ①思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。 ②社会主义的思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向。 二、紧紧抓住中心环节 2.思想道德建设的内容 思想道德建设的内容 （1）核心 （2）原则 （3）重点 （4）基本要求 （5）着力点 （6）四个基本教育 （7）两个树立 关于思想道德建设，说法不正确的是 （ ） A、思想道德建设是文化建设的灵魂 B、思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向 C、社会主义思想道德的基本原则是集体主义 D、思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容 D 1、中国银联银行卡管理处：您的刷卡消费金额××××元已经确认将从您的账户里扣除，查询客服电话：×××—××××××××。谢谢！2、本公司是香港六合彩特码内部信息中心的公司。我们可以向你提供六合彩中奖的特码。有意者请垂询，联系电话系人：黄小姐。3、您的朋友13×××××××××为您点播了一首××歌曲，以此表达他的思念和祝福，请你拨打9××××收听 短信陷阱 法治：以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为 德治：以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想 认识和道德觉悟 两者相辅相成、相互促进。既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。 涉及人们的思想，品格，言语，动机及一切行为 人们与法律相关的行为 调整的对象和范围不同 依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟实施 以国家强制力保证贯彻 实现方式不同 存在于认识和舆论中，不成文，概括而笼统 用严格的文字表述，明确具体 表现形式不同 道德 法律 比较方面 三、树立社会主义荣辱观 1.社会主义荣辱观的地位 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 三、树立社会主义荣辱观 （1）社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的要求和特征。 （2）社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范。 2.社会主义荣辱观的特点 三、树立社会主义荣辱观 （3）社会主义荣辱观，既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神，既有先进性的导向，也有广泛性的要求。 2.社会主义荣辱观的特点 我心目中的 道德典范 紧紧抓住中心环节 树立社会主