2011-2012八年级英语试卷分析.docVIP

2011---2012上学期期末八年级英语 试卷分析 本次英语试卷知识覆盖面广，难易程度适中，同时有两个题型的文字材料来源于教材，这样能在今后的教学中引导学生去认真学习课本，吃透教材。因此，大家都认为这是一份具有正确导向的初中毕业学业考试试卷。 一、试卷概况 整卷满分为120分，考试时间90分钟。其中听力为20分，笔试为100分。难度略低于去年，着重考查学生在语境中运用英语的能力及英语阅读能力，进一步强调英语学习的交际性和工具性。全卷体现了回归教材以人为本的思想，试题具有亲和力和活泼性。试卷图文并茂，有一定的开放性，有效地拓展了学生的思维空间，同时也传递了一个重要信息，那就是“在语境中学习英语，在交流中实现学习英语的目的”。 1、命题的基本指导思想 本次毕业生学业考试命题的基本指导思想是按照课程标准的理念，考查学生是否具备“用英语做事情的能力”；考查学生在三年的学习中是否达到了预定的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标；试题不仅仅是考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况，而更重要的是考查学生在具体情境中综合运用语言的能力，在命题思想上真正落实了“以能力立意”的基本原则。 在试题的命制和选取上，命题组遵循的基本原则是： （1）所有的语言都应该是地道的、真实的； （2）所有的题材和内容都应该是学生熟悉的； （3）“单词拼写”和“汉英互译”的语言素材源于教材，让学生回归课本； （4）试题按由易到难、由简到繁的顺序编排； （5）所有的主观题都留给考生充分展示自己水平的空间，不做过多的限制。 2.试卷结构： 整卷满分为120分，考试时间100分钟。其中听力为20分，笔试为100分。考试为闭卷形式，考试时间100分钟，试卷包括听力、知识、阅读、写作等七大部分。试卷结构见下表: 题型 题号 分数 一听力理解 1-----20 20 二单项选择 21----35 15 三完形填空 36----45 30 四阅读理解 46----60 30 五语言综合 61----72 20 六补全对话 73----77 10 七书面表达 15 二、试卷特点: 2011-2012年上期期末英语试卷命题力求科学、规范、新颖，在稳健的基础上求变化。 1、突出双基，重视语用能力培养 1单项选择主要考查考生的英语基础知识。在注重语言知识的覆盖面的同时，重点检测了在特定的语境中词汇和基础语法知识的运用。每小题的题干就是一个贴近学生生活的完整语境。无偏题、怪题、难题。例如：完形填空题材贴近学生生活。试题重在测试考生通过上下文综合运用语言的能力，答题时考生不仅要熟练运用所学的词汇和语言知识，还要有较强的语篇意识。试题所设选项都需考生在通览全篇后，才能根据上下文做出最佳选择。 2、体裁多样，题材广泛，内容具有时代感强 阅读试题主要采取了判断、选择、回答问题三种形式。注重考查学生通过阅读获取、分析和处理信息的能力。题材广泛，语言地道，内容新颖且富有知识性、趣味性和浓厚的地域文化特色。十分贴近学生的生活实际，并具有浓郁的地域色彩，符合初中学生的阅读水平和英语课程标准对初中生所应具备的阅读能力的要求。 3、试卷具有较大的开放度 我市今年试卷在开放性上和去年相比，有一定的变动，由原来的15%变化25%。主观试题部分，开放性试题占全卷的25%。由于试题对师生的教与学具有一定的导向功能，为了推崇以本为本，以纲为纲的教学原则，本次命题特意选择了课文中的两篇文章作为“单词拼写”和“汉英互译”的语言素材，且设定了15分的比重，希望可以促进师生更好地利用和挖掘教材。其二：为了减轻学生对于某些题型的心理压力，本次命题特意把具有一定难度及体现区分度的分值分散到不同的题型中，如听力题的第9小题，选择题的第27,29,30小题，完型填空的第36小题，阅读中的第50,其三：历年的作文都是学生们大为头疼的题型，针对这本次命题要求学生写的是他们非常熟悉的话题，并给予内容提要这样就降低了试题的难度，使大部分的学生都有话可写，敢于动笔。其四：本次命题打破了各司其职的常规，为了充分地集思广益和避免个别题型的单一性，从而采取了齐心协力，热烈讨论，冷静商榷的模式，每个题目内容甚至每个单词的选定都是我们集体敲定的结果，尽可能地保证了所有题目的原创性及不可复制性。 5.主观性试题难度控制合理。 主观性试题中的阅读短文回答问题和书面表达进行了有效的难度控制及调整，主要考查学生的基础知识的运用能力，鼓励学生道出自己的愿望和发表个人与众不同的看法与观点，体现了以人为本的教育新理念，值得提倡. 三、试卷与学生成绩分析 今年我校参加考试学生人数为人，全市及格率为%，平均分为分,优秀率为%,比起去年来,成绩有较大的进步。