2011届高考历史非选择题专项练习8.docVIP

无锡开源高复学校2011年度历史非选择题专项练习8 1．（18分）美国著名政治学家亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为：人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500-19世纪末称之为冲击时期，而1 9世纪末到20世纪则是相互作用时期。 请回答： （1）古代中西方形成了哪些不同的政治文明模式？（2分）造成这种不同的原因是什么？（4分） （2）“1500-19世纪末”，西方工业文明对东方农业文明形成巨大冲击，试从经济、政治和思想上概括其主要影响。（6分） （3）同为亚洲“病夫”，中国和土耳其独立后走上了不同的发展道路，其主要原因有哪些？（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对文明的认识（2分） 2．（22分）古今中外历史上，民生问题都备受关注。阅读材料，回答问题： 材料一 “汝以民为饿也，何不白（告诉）于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈（救济）之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。” —一《孔子家语·观思》 （1）根据材料一，概括孔子在救济问题上的主要观点。（2分）反应了他的哪些思想主张？（2分） 材料二 “建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。” ——摘自1 924年孙中山的《建国纲领》 （2）依据材料二，指出孙中山对民生问题的认识（2分）和解决民生问题的办法。（不能照抄原文）（4分）这些主张在当时是否实现？（1分）为什么？（1分） 材料三 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1909年颁布的一项法案授权成立工资管理处，负责确定“流汗行业”工人的最低工资；另一项法案授权成立一个行业管理局，为失业者提供就业信息；1911年提出国家保险法案，对失去健康和生病者提供了保险。法国1 892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间l0小时；1893年的法律为工人繁荣安全和健康作了充分的规定，同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了“疾病保险法”、“意外工伤保险法案”、“老年及残疾保险法”，保障工人的权益。 ——吴于廑主编《世界史·近代史》 （3）根据材料三结合所学知识，指出这些改革对各国社会发展产生的有利影响。（4分） 材料四 我国居民家庭消费水平比较（未考虑价格因素影响）（单位：元/人） 最低收入 低收入 中等收入 高收入 最高收入 1985年 456 551 724 936 1163 2008年 4533 6195 10345 17888 26982 增长值（倍） 8.9 10.2 13.3 17.6 22.2 （4）归纳材料四反映的现象，并分析出现这种现象的原因。（6分） 3．阅读下列材料，回答问题 材料一：——普罗泰格拉 材料二——《历史必修教教学用书》 岳麓书社2005年版材料三莎士比亚《哈姆雷特》台词：材料：——伏尔泰：（1分） （1） （2）材料反映的内容材料一有何关系？（分）（3）请结合上述材料，概述西方人文主义思想发展的简要历程。（分）（）（）继承与发展。（1分）文艺复兴运动人文主义分） （3）古希腊先哲从实际出发，以人为本，他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。（1分）封建神学统治西方近千年，个人意识惨遭压制，人文主义思想几近湮灭。（1分）文艺复兴中的思想巨人，抨击封建教会的虚伪和腐败，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由和幸福，解放了人们的思想，“人文主义”旗帜高高飘扬。（1分）启蒙运动思想家高举理性的旗帜，批判宗教迷信、封建制度和一切不合理的现象，强调人的尊严，追求自由平等、主张人权神圣不可侵犯，人文主义思想达到新的高度。（1分） 3eud教育网 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 3eud教育网 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！