山东省安丘市东埠中学七年级地理上册 4.4 世界主要气候类型教案2 湘教版.docVIP

4.4 世界主要气候类型教案 课题名称 课 型 新 序 号 2 教学目标 及重 点难 点 教学目标 知识与能力目标：记住亚热带和 气候类型；在地图上说出亚热带气候的分布规律和几种典型气候的分布地区 过程与方法目标：小组合作，问题探究 情感态度与价值观目标：激发学生对地理学科的求知欲及对科学探究的兴趣 重点难点 本课时的教学重点是记住亚热带气候类型的特征、分布规律、典型分布地区 主题 目标 及解 决策 略 主题目标 结合世界地图，实现信息处理、收集能力的发展和培养。 解决策略 利用多媒体课件提供一些学习背景材料和动画材料，注重知识点的讲解，思维方法的引导，提示帮助学生寻求新旧知识的联系。 板书设计 气候类型 气候特征 分布规律 典型代表地区 代表城市 亚热带季风和亚热带湿润气候 地中海气候 教 学 环 节 集 体 备 课 个性化修 改与反思 一、 定 向 预 习 明 确 目 标 （1）亚热带季风气候的特征是什么？ （2）地中海气候的特征是什么？ （3）这两种气候的分布有什么规律？ 二、 互 动 共 享， 深 化 认 知 小组共享，收集问题。 可能出现的问题：气候特征从气温和降水两方面分析。 2.集体共享，完善问题。 可能出现的问题：气候特征归纳不完整 三、 精 讲 点 拨， 完 善 共 享 重点和难点的点拨：（1）亚热带季风气候和地中海气候的异同 共同点：夏季高温，冬季低温。 不同点：降水的季节分配不同，亚热带季风气候是夏季多雨，地中海气候是冬季多雨。 思想和方法的点拨：读图获取信息 四、 分 层 达 标， 全 面 提 升 分层练习。 1、下列地区的气候类型属于地中海气候的是 ( ) A．意大利的罗马 B．中国的上海 C．东南亚的新加坡 D．俄罗斯的莫斯科 （2）反馈与点拨。 易错点：第（1）题。 错因分析：出现错误的主要原因是对于城市分布不清晰，解决 错误的主要方法是：读图，从图中获取。 全面提升。 （1）下图是A、B两地各月气温变化曲线图和各月降水分配图，读图回答： （1）两地都位于??______（南、北）半球。 （2）两地气温年较差较大的是______ 地。 （3）A地的气候特点是_____________________ 。 （4）B地的气候类型是_____________ 。 易错点：第（1）题。 错因分析： 该题考察的知识点是：气温曲线和降水柱状图； 错误的主要原因是气温曲线和降水柱状图不会判断； 五、 反 馈 评 价， 归 纳 总 结 知识层面：能把亚热带两种气候类型的分布及典型代表地区落实到地图上； 根据气温曲线和降水柱状图总结出亚热带两种气候类型的气候特征。 思想与方法层面：会读图、看图，并从图上获取典型代表地区的分布 附：此后附本课时的问题预学案和分层引练案，供学生专用。