2013-2014上学期四年级科学试卷分析.docVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013-2014上学期四年级科学试卷分析

马站乡2013-2014学年上学期水平测试试卷分析 四年级科学 马站乡凤仪完小 曹春梅 一、试题内容综述及评析 (一)试题综述 马站乡2013至2014学年上学期期末四年级科学水平测试科学试卷,总分100分,试题分填空、选择、判断、看图作答、实验活动、简答题六种题型。 (二)试题评析 1、试题以《课程标准》实验教材科学四年级上册内容为重点,注重对学生基础知识和基本概念的考察,涉及面广,题目灵活,是基础知识与解答技巧、知识掌握和应用能力的综合检测。 2、重点突出。试题力图体现四年级上册的教学重点,能全面反映学生对知识与技能的掌握程度。 二、卷面成绩分析 1、马站乡2012至2013学年四年级共14个教学班,基本情况如下表: 科目 应考人数 参考人数 参考率 及格数 及格率 优分数 优分率 总分 平均分 最高分 最低分 四年级科学 398 398 100% 373 93.7% 242 60.8% 36347 80.2 98 26 2、全乡各分数段的分布情况如下表: 0-39分 40-59分 60-79分 80-89分 90-99分 100分 5 20 131 152 90 0 3、全乡各校四年级各班成绩情况如下: 学 校 应考人数 参考人数 参考率 及格数 及格率 优分数 优分率 总 分 平均分 最高分 最低分 0—39分 40—59分 60—79分 80—89分 90—99分 100分 朝云完小 25 25 100.0% 24 96.0% 14 56.0% 2005 80.2 94 58   1 10 11 3   和睦完小 18 18 100.0% 16 88.9% 6 33.3% 1320 73.3 87 54   2 10 6     沟坡头完小 19 19 100.0% 19 100.0% 13 68.4% 1566 82.4 92 68     6 11 2   新大门完小 28 28 100.0% 28 100.0% 23 82.1% 2424 86.6 94 73     5 9 14   云华完小 30 30 100.0% 29 96.7% 25 83.3% 2541 84.7 95 44   1 4 14 11   王家坝小学 13 13 100.0% 10 76.9% 4 30.8% 904 69.5 88 26 1 2 6 4     胡家完小 25 25 100.0% 25 100.0% 18 72.0% 2123 84.9 95 67     7 8 10   兴龙完小1 28 28 100.0% 25 89.3% 9 32.1% 2033 72.6 96 38 1 2 16 6 3   兴龙完小2 28 28 100.0% 26 92.9% 17 60.7% 2248 80.3 92 36 1 1 9 12 5   左所完小 28 28 100.0% 28 100.0% 16 57.1% 2255 80.5 94 61     12 12 4   中心小学1 40 40 100.0% 36 90.0% 24 60.0% 3108 77.7 96   2 2 12 17 7   二、卷面成绩分析 为更好地分析本次试卷,特从398份试卷中抽取了100份,具体情况如下: 1、抽样调查中各分数段学生分布情况: 分数段 0-39 40-59 60-79 80-89 90-99 100 人 数 1 10 34 34 21 0 2、抽样调查中各大题最高分与最低分的差距: 题 号 一 二 三 四 五 六 卷面满分 34 20 10 12 4 20 最 高 分 34 20 10 12 4 20 最 低 分 20 8 7 3 0 0 差 距 14 12 3 9 4 20 3、抽样调查中各大题得分率: 题 号 一 二 三 四 五 六 卷面满分 3400 2000 1000 1200 400 2000 抽样得分 2956 1464 915 988 265 1322 得 分 率 86.94 73.20 91.50 82.33 71.25 66.10 从表中我们不难发现,学生与学生之间的差距是比较大的,高分与低分相差20分,可见学生对基础知识的掌握情况不一。从表2中我们看到了学生在实验操作能力方面是欠缺的,其次学生的基础知识也不是十分的好。在今后的教学中,我们还要注意学生对基础知识的学习,要多教学生做题的方法,让学生从做的过程中学习掌握方法,以后遇到同一类型的题就不致于无从下手处。 三、具体情况分析 本次考试的试题主要有以下题型:填空、选择、判断、看图填空连线、实验活动和

文档评论(0)

fds373ix + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档