山东省济宁市微山县高楼乡第一中学八年级语文上册 15.说学案（无答案） 新人教版.docVIP

15. 说 遍了。( )( ) 2．标题中引号的作用是( ) A．表示引用 B．表示强调 c．表示特定称谓或特殊含义 D．表示反语 3．结合课文内容填空。 (1)课文主要介绍了屏的 、 和 三个方面的知识。 (2)屏风的设置关键在一个“ ”字上。 查漏补缺 1．将下列形近字填到横线处。 A．帷8．惟c．维D．唯 持 幕 一 妙 肖 2．指出下面句中引号的作用。 “六·一”儿童节是小朋友们的节日。( ) 3．《口技》一文中有“口技人坐屏障中”，这里的“屏”起什么作用? 2。语言特色 引用古诗词，创造诗意情调。 课文中多处引用古诗词，如第一段中引用杜牧的《秋 了一种充满诗意的气氛，奠定了文章的感情基调。第三段中 提及《牡丹亭》“游园”最著名的一出“皂罗袍”中“锦屏 人忒看得这韶光贱”，都为文章增加了浓浓的诗意，也正和 所介绍的古色古香的屏风相称。 3把握重点 作者介绍了“屏”的哪些知识?又着重介绍了哪方面的 ? 作者介绍厂屏风的这些知识：在室外和室内安置屏风的 的华丽程度角度划分出的屏风种类；屏风在设置上应该注意 的问题。作者着重介绍了屏风的作用，尤其是艺术点缀方面 的作用。 4攻克难点 课文第一·段在全文中的作用是什么? 第一段是引子，既表现了作者对屏风的感情，又点出r 美感相结合”。 5质询疑点 如果你是一位屏风制作的工艺大师，现在要让屏风重新 ?试说说看。 提示：开放性题目，言之成理即可，有创新意识更好。 8．素材积累 秋夕 杜救 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。 2．下列词语中，有两个错别字的一组是( ) A．销魂点辍惟幕 B．伧俗纳凉造形 C．缓冲徒劳微妙 D．擅长关键得体 3．选词填空。 ① 场合不同，自然因地制宜，大小由 人了。 ②可是 不够轻巧。 ③既起分隔作用，又是艺术点缀，——可以 挡风。 ④ 在艺术上有雅俗之别，同时也显露了 使用人不同的经济与文化水平。 A．因而而且因为原因 B．因为原因而且因而 C．原因因为因而而且 D．因为因而而且原因 4．下列句子中有语病的一项是( ) A．未始不能起一点文化休憩的作用。 B。既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以 挡风。 C．因而在技术上有雅俗之别，同时也显露了使用 人不 D．原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘 画尚少诗意。 5．下列各句中加点的词语使用不妥的一项是( ) A．他这个人成天玩，很擅长休息。 B．这篇小说情节曲折，趣味性强，文辞优美，读 来真令人销魂。 c．那人像个土匪，伧俗得很，你不要跟他来往。 D．你的办法固然有优点，但是也未始没有缺点。 6．在下面句子的空缺处填入恰当的关联词语。 过去的院子 天井中，为避免从门外直 接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，— 起分隔作用，——是艺术点缀，——可以 挡风。 类文拓展阅读 阅读下文，回答问题。 对联的历史 对联在我国I l。它的起源，研究堂者都 认为始于唐代以后的五代时期。唐代诗歌的兴盛， 特别是律诗的盛行，为对联的产生和发展提供了丰 厚的艺术土壤。“对联”这一名称，即来自律诗。格 律诗每首四联八句，每两句为一联，通称为首联、 颔联、颈联、尾联。颔联(诗中的第三、四句)、颈 联(诗中的第五、六句)要求对仗工整，故又简称 为“对联”。 据宋人黄休复的考证，说对联起源于宋太祖建 隆三年(公元963年)。《宋史·西蜀孟氏》中写道： “每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。…… 学士辛寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：‘新年 纳余庆，嘉节号长春’。”《蜀祷》有后蜀主孟昶于归 宋前之岁除日，题桃符于寝门的记载。清人梁章钜 在其《楹联丛话》中写道：“楹联之兴，肇于五代之 桃符。孟蜀余庆长春十字，其最古也。至推而用之 楹柱，盖自宋始。”孟昶的纪元始于公元935年，于 965年终，他归宋前一年题桃符一事，说明黄休复的 说法是可信的。 “桃符”，又名“仙木”，是我国古代过年时，人 们挂在门的两侧的桃木板，板上画有专降妖魔鬼怪 的大神“神荼”“郁垒”的形象，用以避邪镇妖，祈 求安泰。在流行中，桃符也渐渐简化，有的不再画 像，只写“神荼” “郁垒”的名字，有的