江苏省靖江市刘国钧中学2016届高三上学期第一次月考语文试题 Word版含解析.docVIP

一、语言文字运用（15分） 1．下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） ⑴人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中 ▲ 最浓郁的芳香。 ⑵对人类基因组计划的贡献份额，已成为一个国家综合国力的 ▲ 。 ⑶不同地区有不同的特产，适应风土， ▲ ，努力发展传统的生产才是切合实际的做法。 A．挥发 反应 因地制宜 B．散发 反映 因地制宜 C．散发 反应 恰如其分 D．挥发 反映 恰如其分 【答案】B 【解析】 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．传统伦理道德渗透到社会生活的方方面面，也深深影响了元杂剧的作者们，这就使得元杂剧具有寓教于乐的教化功能。 B．阅读经典名著可以让读者切身感受高品位文化，长期阅读有助于读者夯实底蕴深厚的人文素养，构建内涵丰富的精神大厦。 C．被誉为“东方荷马史诗”的《格萨尔王传》是研究古代藏族社会的一部百科全书，可以堪称世界上最长的史诗，全著字数逾一千多万。 D．专车软件将移动互联网和传统的交通出行结合起来，不但推动了互联网共享经济的发展，而且增加了车辆的使用率，改善了人们出行的方式。 【答案】A 【解析】 试题分析：病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。B项，搭配不当，“夯实”改为“提升”。 C项，“可以”与“堪”语义重复；不合逻辑，删“逾”或“多”。D项，语序不当。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 3．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（3分） A．小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 B．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 C．离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 D．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 【答案】D 【解析】 试题分析：A洁白的香腮似雪，懒得起来，画一画蛾眉，整一整衣裳，梳洗打扮，慢吞吞，意迟迟。把“香腮”比作雪。B把月亮比作青螺。C把离愁比作春水。 考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 苏轼的《饮湖上初晴后雨》一直得到人们的好评。 ▲ ， ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ ， ▲ 。可以说，在关于西湖的吟咏中几乎没有超越苏轼这首诗的。 ①这首诗还微妙表达了一个美学原则 ②而且用拟人手法将西湖比作美人 ③人们读了它会对美有更清晰的认识 ④无论是淡妆还是浓抹，它的丽质都无法掩盖 ⑤诗人不但表现出西湖的形象特征 ⑥美的形式是天然与雕饰的统一 A．⑤④②③①⑥ B．③①⑥⑤②④ C．⑤②④①⑥③ D．③⑥①④⑤② 【答案】C 【解析】 试题分析：此类为语言连贯性考查，注意句子中代词、关联词的连接作用，在内容上注意逻辑关系（时间、空间、事理——转折、递进、并列、条件、假设、总分、因果），主语一致与否。本段文字说理意味很浓，学生可以先找到句和句之间的关联，再确定整体之间的关系。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5．对下列材料理解不恰当的一项是（3分） 两只蚂蚁想到墙那边去找食物，第一只蚂蚁顺着往上爬，刚爬到一半就掉了下来，如此反复了几次。另一只蚂蚁看到这种情况，就绕过墙到了那边。第一只蚂蚁爬过墙时，另一只蚂蚁已将食物吃完了。 A．正确的方法胜于盲目的坚持。 B．忽视方向的选择会误入歧途。 C．取得成功需要摒弃思维定势。 D．汲取他人教训可以少走弯路。 【答案】B 【解析】 试题分析：这是一道概括压缩题，本题要根据前文的寓言故事的内容来概括出抽象的哲理。这就是说寓言主要运用了对比，通过对比来赞同另一只蚂蚁，而否定第一只蚂蚁。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成后面的题。 贻华亭诸亲友诗序 （明）何良俊 余旅寓留都，故乡诸亲友每有来讯，即讽余南归。尝闻昔人以轩冕为桎梏。夫轩冕者本荣身之具也，然不免于牵曳，由达情任性者视之，其于桎梏等耳。若吴中士，竞营厚产，多者以万计，其次不减数千。故皆受有司绦笼，每一接见病若夏畦，其为桎梏，孰甚于是? 余羁旅贫困，有时绝粮，岂不知故乡尚有旧业可赖，或庶几不至乏绝?然士可杀不可辱，纵令饿死，不犹愈于低头就之乎?且良俊譬若笼中之鸟，今幸已解决，宁可自求更处笼中哉?脱去一笼，复入一笼，此自贻伊戚。他日谁复怜之?谁复念之?又谁复肯解放之耶? 夫建康旧都，其留守大臣暨诸僚，皆与内庭埒，但事简乏权，颇称闲局。士大夫避炎畏逼者辄来就之，并是一时胜