山东省滨州市邹平实验中学八年级物理上册 第4章 光现象教学案 （新版）新人教版.docVIP

课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释简单现象。知道光线是表示光的传播方向的直线。知道光在真空中的传播速度 通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点，探究并了解光的反射和折射规律。 能力目标 1.通过师生共同理顺知识结构，使学生对光现象的理解系统化、条理化。 2.通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际问题。 3. 能从日常生活、自然现象或实验现象中发现与物理学有关的问题。能书面或口头表述这些问题。? 情感目标 ①通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力。 ②通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。 重 点 难 点 重点：光沿直线传播在生活中的应用、光的折射、反射定律及其在生活中的应用 难点：光的反射规律、光的折射规律 平面镜成像规律及特点 中考分析“ 本章在中考中主要以选择题、填空题、和作图题出现，很少在实验中出现，作图出现的方式主要是完成光路图，中考中出现几率比较大；填空、选择题的主要是以物理知识和生活相联系的题目，不会单纯考知识点，因此在复习时要注意知识点在日常生活中的应用 器材 烧杯、水、玻璃板、能发出激光的手枪一把，、平面镜、多媒体课件 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启动课堂 感知目标 说明本节课的复习内容和方式，指导学生依据学案，明确学习目标。 依据学案，明确学习目标 一、20分钟对照学习提纲看完课本。 自学导航 自学文本 基础知识〖本部分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础〗 基础知识回顾： 利用桌上的器材：烧杯、水、玻璃板、能发出激光的手枪一把，、平面镜，你能回忆起那些光学知识。 学生一一说明，教师板书 1、阅读提纲中提纲中题目，解决相关问题。。 本部分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础 第4章 光现象教案 教师活动 学生 活动 设计 意图 复备标注 自学导航 一、光的传播 什么叫光源？举例。 光是如何传播的？举三个实例。小孔成的像的大小、倒正、虚实？ 什么叫光线？和以前学过的杠杆、磁感线一样都是物理模型（记住）。 宇宙中最快的速度是什么？它在真空中和其它介质中如水、玻璃中速度大小的比较如何？有什么规律？光年是一个什么样的单位？ 光的反射 什么是光的反射？光的反射定律是什么？实验中如何证明角角相等、两线分居和共面。设计实验证明光路的可逆性。什么叫镜面反射和漫反射？举例 通过课本P42页习题了解：自行车的尾灯的构造和原理、黑板反光、电视遥控器的反射及激光测距的原理。 平面镜成像 1、平面镜成像的特点是什么平面镜成像是如何证明物像等大、同距、虚实的？ 2、你能用两种方法画出物体在平面镜中成的像吗？ 3、什么叫虚像？和实像有什么不同？ 4、平面镜、凹面镜和凸面镜对平行光各有什么作用？举例说明其应用。 5、探照灯的灯泡应放在什么位置才能使光平行射出？请画出光路图。 四、光的折射 1、什么光的折射？举例说明？ 2、光的折射与光的反射有什么不同点？ 3、光的折射规律是什么？ 4、请画出渔民叉鱼时看到鱼的光路图。这也是池水看上去变浅的原理图。 5、铅笔在水杯中底部向哪弯曲？课本P49页第四题中为什么会看到两硬币？ 6、斜射向玻璃砖的光线又将如何射出，你能画出光路图吗？ 7、你能说出海市蜃楼的成因吗？ 五、光的色散和看不见的光 1、彩虹是一种什么现象？在实验室中可以用什么实验来得到七色光？ 2、太阳光的色散后颜色依次是什么？说明什么问题？ 3、色光和颜料的三原色各是什么？4、透明和透明物体的颜色由什么决定？ 5、红外线和紫外线分别位于太阳光谱可见光的什么位置？ 6、如何检测出红外线和紫外线？举例说明生活中红外线和紫外线有的作用？ 7、汽车的雾灯为什么用黄光？怎么得到黄光？ 就小组内不能解决的问题，进行班内讨论。采用提问、回答的方式。 在学生讨论的基础上，将各部分任务分到小组，以小组为单位展示 让学生通过实验来总结结论避免死记硬背 知识梳理 课堂小结、归纳重点、强调解题注意事项，学生应对中考能有的放矢 请学生归纳规律，并请填图 技能迁移 请你将下列诗句中所涉及物理光学中的知识指出： ①“潭清疑水浅”__________________ ②“湖静映彩霞”__________________ ③“一叶障目，不见泰山”__________________ ④“水中月，镜中花”__________________ ⑤“坐井观天”____________________