一次性筷子成果汇报课.docVIP

`导入同学们，随处可见人们在使用一次性筷子；在大街上、河道旁，也到处可见被丢弃的一次性筷子。一次性筷子确实给我们的生活带来了方便，但是，一次性筷子的大量生产和广泛使用造成的资源浪费、环境污染……等一系列问题，又使我们震惊不已。一次性筷子究竟给我们带来了什么……为此，我们组织了为期一个月的一次性筷子综合实践活动，围绕主题我们开展了多个子课题的探索性实践活动二、 回顾调查内容请同学们先来回顾本次实践活动中各小组探究的任务。（出示课件，表格呈现各小组探究的子课题）1.哪些人使用一次性筷子 2.哪些场所 3.?一次性筷子的生产流程4.一次性筷子危害 一次性筷子危害在实践培养了我们的能力，有了的收获，下面就请各小组将自己的收获与大家一起分享。组： 大家好，我们小组探究的子课题是我们走上街头、走进社区、通过采访、问卷调查、查阅资料——调查一次性筷子使用的。大家看，这是我们小组设计的调查问卷，调查的人群分别是、医务工作者、工人、民工和其他一些人员。 A.烧毁? B.造纸? C.不知道 10.您认为一次性筷子的安全问题应该由谁负责？ A.政府相关部门 B.加工企业 C.提供一次性筷子的经营户 一次性筷子危害调查问卷统计结果及分析 题目 A B C D E F 1. 您一周使用一次性筷子的次数是？ 21 13 3 1 \ \ 2. 您通常在哪些地方使用一次性筷子（此题为多选） 11 7 15 6 9 3 3.您用一次性筷子前是否闻过它的气味？ 17 20 \ \ \ \ 4.您认为使用一次性筷子卫生吗 7 27 5 \ \ \ 5.您了解一次性筷子的加工过程吗？ 6 25 17 \ \ \ 6.您是否注意过一次性筷子的包装，很多都是三无产品 12 21 6 \ \ \ 7.一次性筷子会对人体造成危害，您对此了解吗？ 8 22 10 \ \ \ 8.您了解大量使用一次性筷子对我国的资源浪费情况吗？ 9 20 12 \ \ \ 9.日本是如何处理使用过的一次性筷子？ 5 14 19 \ \ \ 10.您认为一次性筷子的安全问题应该由谁负责？ 18 14 6 \ \ \ 组长：调查结果分析 1．一次性筷子使用率高达53%。调查也说明大家对一次性筷子的了解不多； 2．大家都认为一次性筷子比较卫生； 3、 医务人员、在外务工人员与上班时间紧的人员使用广泛。 组长：同学们，我们这组的汇报完毕，你们有什么感受和想法呢？ 生：我认为你们小组活动组织有序，调查数据比较准确。 生：你们的汇报很好，我妈妈就觉得消毒碗筷不干净，在外面吃饭，她都使用一次性筷子。 生：有的人明知道一次性筷子可能不卫生，但是他们觉得使用一次两次没关系。 生：因为工人以及做生意的人时间不固定，工作比较忙，所以经常在外面小餐馆吃饭。 生：我觉得你们的调查范围很广，证据很充分。 骏马组：一次性筷子使用的组长：大家好，我们小组探究的子课题是一次性筷子使用的，我们通过观察、采访调查一次性筷子使用的。学生月日，我们组：一次性筷子的大家好，我们小组探究的子课题是一次性一次性筷子卫生问题的调查，中，有65%的生产加工过程是一次性筷子出问的流程； 17%的认为储藏运输过程是一次性筷子最容易出卫生问题的地方； 10%的认为销售过程中更容易是一次性筷子出现卫生问题的地方；另外还有8%的认为是保存等其他流程使得一次性筷子出现卫生问题的主要方面！ 生产加工过程储藏运输过程销售过程组：一次性筷子 刚才听了智慧组的汇报，大家对一次性筷子的危害已经有了初步的认识，但对于这一问题我们还进行了多项试验。 首先，为了验证一次性筷子是否含有病菌？10月18日我们来到了疾病控制中心，这是工作人员将我们带来的一次性筷子样品放入培养箱内进行检测。 组生：三天后检测到的结果显示一次性筷子含有大肠杆菌！ 组生：这是我们组搜集的有关大肠杆菌的资料，大肠杆菌长引起急性腹泻和败血症，尤其是抵抗力查的婴儿更容易感染，严重者会危及生命。 除此以外，我们通过网络知道一次性筷子含有硫磺的残留物，还含有人们谈之色变的二恶英，它是人类1级致癌物质。那么它对生命的危害到底有多大呢？我们还做了金鱼实验。 组员2：下面我说一下实验的准备情况。 1.浸泡20双一次性筷子一天一夜的水 2.准备两条金鱼。 3.准备两个水盆：1号清水。2号浸泡一次性筷子的水 分别把两条金鱼放入1号清水和2号一次性筷子的水中进行养殖，然后观察实验。我们分别把两条金鱼放入一号和2号一次性筷子的水中养殖，然后观察实验。 组员3：大家请看，清水中的金鱼游来游去，多快活呀！可是5分钟后金鱼游动特快！不断把头伸出水面，呼吸新鲜空气！10分钟后金鱼游动缓慢！一节课