七小综合实践各班活动记录.docVIP

市七小综合实践（ 信息技术 ）班活动记录 辅导教师 ：张利利 第（一 ）周 活动内容：与电脑见面 活动时间：9月6日 活动过程：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 活动效果：改变学习方式。在学习的过程中，要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，归纳分析知识，解决实际问题，形成自主探索的研究性学习方式。 活动内容：与电脑见面练习 活动时间：9月7日 活动过程：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 活动效果：改变学习方式。在学习的过程中，要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，归纳分析知识，解决实际问题，形成自主探索的研究性学习方式。 市七小综合实践（信息技术 ）班活动记录 辅导教师 ：张利利 第（ 二 ）周 活动内容：用电脑打字 活动时间：9月13日 活动过程：1、认识主键盘区的字母键、大小写转换键、换档键、双字符键、空格键、回车键、退格键，并掌握它们的用途。 2、掌握键盘正确的操作姿势和指法。 3、学会中英文打字。 活动效果：向电脑中输入字符，是使用电脑时最基本的一项操作。输入字符的基本设备是键盘，利用它可以输入英文字母、数字、符号和汉字。 活动内容：用电脑打字练习 活动时间：9月14日 活动过程：1、认识主键盘区的字母键、大小写转换键、换档键、双字符键、空格键、回车键、退格键，并掌握它们的用途。 2、掌握键盘正确的操作姿势和指法。 3、学会中英文打字。 活动效果：向电脑中输入字符，是使用电脑时最基本的一项操作。输入字符的基本设备是键盘，利用它可以输入英文字母、数字、符号和汉字。 市七小综合实践（信息技术 ）班活动记录 辅导教师 ：张利利 第（三 ）周 活动内容：画图的好帮手 活动时间：9月20日 活动过程：1、认识“画图”窗口。 2、掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具的用法。 3、会保存画好的图画。 活动效果： 1、教师演示启动“画图”程序。 2、学生启动“画图”程序。 3、教师介绍“画图”窗口各组成部分：标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区、调色板、窗口控制按钮、画纸、滚动条。 活动内容：画图的好帮手练习 活动时间：9月21日 活动过程：活动过程： 1、认识“画图”窗口。 2、掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具的用法。 3、会保存画好的图画。 活动效果： 1、教师演示启动“画图”程序。 2、学生启动“画图”程序。 3、教师介绍“画图”窗口各组成部分：标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区、调色板、窗口控制按钮、画纸、滚动条。 市七小综合实践（信息技术 ）班活动记录 辅导教师 ：张利利 第（ 四 ）周 活动内容：用电脑画画 活动时间：9月27 活动过程： 1、掌握铅笔、橡皮、曲线、多边形工具的用法。 2、会使用墨水瓶、喷枪、刷子工具给图画上色。 活动效果： 铅笔工具、橡皮工具、曲线工具、多边形工具和上色工具的用法。 活动内容：用电脑画画练习 活动时间：9月28 活动过程：1、掌握铅笔、橡皮、曲线、多边形工具的用法。 2、会使用墨水瓶、喷枪、刷子工具给图画上色。 活动效果：铅笔工具、橡皮工具、曲线工具、多边形工具和上色工具的用法。 市七小综合实践（信息技术 ）班活动记录 辅导教师 ：张利利 第（ 五 ）周 活动内容：在图画中加入文字 活动时间：10月4日 活动过程： 1、会使用文字工具在图画中输入文字。 2、会对图画中的文字进行修改和美化。 活动效果： 1、插入及删除文字 学生讨论并进行练习，教师巡视指导。 师：插入文字时，只需将插入点光标移动到要插入文字的地方，然后输入新的文字即可。删除文字，是将插入点光标移到打算删除的文字前面，敲一下键盘上的“Delete”键，就删除光标后的一个字。或者是把光标移到打算删除的文字后面，敲一下键盘上的“退格键”，就删除光标前的一个字。