上周教导处对教学常规进行抽查的情况反馈.docVIP

上周教导处对教学常规进行抽查的情况反馈 上周教导处按学校安排，抽查了一二年级组和五年组的教案，三、四年级组的作业，现把抽查情况反馈如下： 1、开学初，老师和同学们都能有新气象 ，老师们能按教学常规要求，制定本学期教学计划并粘贴或书写在教案本扉页，很多老师完成计划的措施写得实在可行，超课时备课、按计划上课的老师很多，在抽查的教案中，我们看出备教案认真超课时较多的有：刘录艳老师、邢林青老师、李楠老师 的教案；李红老师的语文教案和强学斌老师的体育教案书写工整，赵燕老师的五年级音乐按课时备课，她的奋斗措施里还有在课改方面的思路，很有特点，另外一二年级组和五年级的两位教研组长能及时检查老师们的教案，并有签字。 当然，教案中也多少存在一些问题，有些教案缺奋斗目标和奋斗措施，个别教案太简单，教案中队学情的预设 还是普遍缺乏。 2、作业：在我们抽查的三、四年级作业中，三、四年级数学作业都做了11次，三、四年级语文都做了五次，四一班英语5次，四二班英语四次，这些作业中老师批改作业的符号前后一致，学生作业中改错及时，作业收交较齐的班级有：四二班语文、作文54本全齐，三二班语文、数学作业32本，全收齐，三一班语数作业40本齐，三一英语作业40本齐、三二英语作业32本，齐，四一班数学53本，三一科学38本，三二科学30本，四一班语文49本，英语作业四一班46本、四二班46本，个别学生书写不够规范，纠错不及时，作业中有留半页空白的现象。 3、行政人员推门听课情况； 上周，行政人员中7人共听课22节，包括刘录艳老师、杨明、张斌老师的数学课，张娅莉、邵莹的语文课，还有实习生的英语课，综合听课人员的共同意见，这些课，老教师态度端正，准备充分，课堂的效率较高，刘录艳、张娅莉老师的课体现得比较明显，实习生教态大方，基本功扎实，最值得一提的是他们的学习态度端正，听完课，听课老师对他们的课统一评价后，他们还能分头到听课老师处逐人询问，虚心听取意见，让我们感到他们希望上进的迫切心情。在听课过程中，我们也觉得学生的精神状态、学习劲头不够足， 根据检查的情况，现从教学方面提出以下要求： 1、教研组长督促本组成员及时超周备课，及时检查，发现问题，及时纠正，并且教研组能以年级组为单位，加强集体研讨，开学初抽出时间，互相听课，取长补短或群策群力，提高课堂教学实效。 2、课堂教学是教学的主阵地 ，老师包括班主任老师和任课老师要在开学初就紧紧抓住学生，要求我们教师课前要做好充分的准备，提前在仪器室借好教学具、挂图、在小黑板上设计、书写好习题，上课前做到胸有成竹，上课时能井井有条，情绪饱满，能调动学生学习的学习兴趣和热情， 作业要精选、适量、保证课堂高效。 3、作业书写更要在开学初严要求，从作业格式、书写工整、书面整洁、作业本保护、作业本数量等方面严格要求，打好万丈高楼的基础，保证了，良好的开端，本学期学校会有作业评比和作业展览，希望学生能在老师的严要求下有长足进步。 4、教学 教研方面，本学期，市、区教研室都发文，要求把“优化教学模式、构建高效课堂”这一教改实验在各学校铺开，非实验校也要保证一两个年级本学年开始实验，市、区两级教研室还要征集 优秀的“一案三单”，进行评比表彰，。咱们学校有上学期教改的基本基础，本学期也要在四、五、六年级中开始进行“先学后教、问题评价”的教改 实验，学校正在研究具体的操作方案，希望老师们前期自己先试着把这种教学模式进行渗透。试着设计自己的“一案三单”。 5、本周，行政人员仍将坚持推门听课，也会通知部分老师参加听课活动，请大家做好准备。本学期开始，区教研室每学期还将分三次抽查学校学生课业负担实施情况，这儿简单说一下，要求学校开齐课程，开足课时方面，学校的体、英、美、科学、综合 、英语等都要按规定开设，保证学生在校时间不能超过六小时，以中等水平学生完成作业时间计算，小学一二年级不留家庭 书面作业，三至六年级学生家庭书面作业每天控制在一小时内。要求无机械性、重复性、难度过大的作业，不组织或变相组织学生集体征订试卷、练习册等课外用书，学生在校所用的教辅资料每人不超过一套。每学期九月下旬、期中和期末考试前教研室将通过名查暗访、看学生书包、询问学生及家长等形式进行调查，然后全区通报，请大家按要求执行，切实减轻学生负担。 6、周三下午第三节、第四节课，六年级组代统考科目的老师在学校会议室参加毕业班教师座谈会，请毕业班老师就班级基本情况，学生目前学习的状态，自己后期的打算、目标 和实施措施方面进行设想，周三下午交流。咱们语数教研组的老师也分别思考一下本学期及以后新的教研专题。专题最好能在教学中遇到的最突出的问题中进行提炼，有利于促进教学，张菊霞和段轶珊多辛苦一下。 周安排： 学校中心工作：1、热烈欢迎周局长来我校进行学校发展相关工作调研！2、全校学生体检。