Unit Review 【DOC精选】.docVIP

（七）年级（ 英语 ）科教案（总第 7课时） 任课教师：许芳侠 授课班级：七（20） 授课时间： 审核签名： 教学内容： Unit Review 教学目标（包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观） 1. 知识与技能: ①Master：The words and the phrases in this unit，The numerals, using “will” 2.过程与方法: 通过复习、讨论、归纳、做练习等形式达到掌握本单元知识的目的。 3.情感态度与价值观: 通过对本单元重点短语，句型及语法的复习，让学生学会用过去式谈论 旅游话题，培养学生热爱大自然 教学资源 1.Audiotape. 学习对话，纠正发音，提高听力。 2.Powerpoint：用于展示新知，便于理解；扩大信息容量，拓宽视野，进一步理解并接受新知。 教学整体设计 1.突出重点：本单元重点为四会单词、短语及一般将来时和一般过去式，通过幻灯片展示归 纳知识点，通过习题训练等方法来突出。 2．突破难点：本课难点为一般将来时和一般过去式的构成及用法及如何描述某处的名胜古迹。 通过温故知新，结合归纳总结，习题训练，达到掌握。 3.整体思路：本科为单元复习课。首先，通过复习难点单词及短语，句型，温故本单元所学 知识，其次，通过配套的试题训练了学生的做题技巧和能力，提高了语言的运用的能力, 加强了学生对本课知识的理解和迁移能力。 4.教材分析：1）知识点： the numbers from 1 to 100000 2）考点：will 在一般将来时态各种句式结构中的用法。 3）易错点： go- went, am/is-was, are –were, do/does-did, eat-ate, see-saw, hold- held 的用法 4）创新点：写一段“五一”假期的个人旅游计划。 教学实施过程（主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等） 教学心得 Students Teachers Ⅰ.Class Opening (3’) Check 1.Greeting 2.Check the homework. 1.Greeting 2. Give them more praise. Ⅱ.Learning Aims (4’) Go through the new words, language points and the grammar in this unit. Analysis: Show the learning goals and Let them know what they will learn. Ⅲ.learning and demonstrate (22’) Step 1: Review words and phrases 1. Ss read the words in Unit1 first by themselves. 2. Think about and say something by using phrases in Unit1. 3. Let the students finish the Ex.1. 2.3 in 10 minutes 1. If necessary, correct and make sure they can read correctly. 2. Show them pictures, let them say something in English. 3. Check the answers. Step2:Discussion and team work Explanation Task1: 1. Discuss how to change the sentences into general questions, and how to answer. 2. Talk about the “will” sentences and make sure they can use “will” properly. 3. Review the numbers and do Exercise 1 and Exercise 2 (B) Let the students sum up the rules: 1.How to use “will” 2.Some key words: tomorrow, the day after tomorrow. 3.Check the answers. 4.Help and check. Task2: Discuss an