广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学八年级地理上册《中国的水资源》教案 新人教版.doc

《中国的水资源》教案 【一】教学目标 1、知道我国水资源的概况。 2、描述我国水资源地区分布悬殊、水资源时间分配不均的现象。 3、能够列举解决我国水资源地区分布悬殊、时间分配不均以及浪费污染严重等问题的方法。 4、知道南水北调工程在建设中可能面临的困难，分析该工程的利与弊。 5、培养学生的环保意识，树立辩证分析问题的思想。 【二】教学重难点分析 重点：能够针对中国水资源存在的问题，提出相对应的解决策略。 难点：综合分析南水北调工程面临的问题并分析该工程的利弊。 【三】教学过程 中国水资源的概况 概况：总量：世界前列；人均占有量：约为世界人均占有量的 。 问题：在水资源短缺的情况下，还存在着浪费、污染的现象。 倡议：节约用水，科学用水，保护水资源，防治水污染，是缓解缺水问题的有效途径 中国水资源存在的问题及解决的措施 【情景剧欣赏】： 小何：（来自湖南，湖南位于我国的湿润地区）。寒假和暑假的时候，小何都在湘江岸边为他的母亲河湘江拍了照片：冬季干涸、夏季水位高涨。 小曾：（来自广东）暑假到甘肃旅游，在广东每天洗三次澡的他，见识到了他很难理解的现象： （1）74岁的老人用系着破绳子的旧瓷缸打水。为这一小桶水她要等候5个小时 （2）13岁的男孩13年来没洗过澡，出生以来只洗过26次衣服 阅读P66-68，思考并回答： 1、 小何的话，反映了我国水资源的什么问题呢？我们可以采取什么措施来解决？ （1） 分配不均： 多 少，年际变化大 （2）措施： ①兴建 ，洪水期 ，枯水期 ，以调剂各季节的河流水量。 ②黄河干流最大的水利枢纽工程： 水库 长江干流上的 水利枢纽，是我国最大的水库。 2、小曾的话，反映的又是我国水资源的什么问题？我们可以采取什么措施来解决？ （1） 分布悬殊： 多 少， 多 少 （2）措施：兴建 工程 （3） 水 调工程：将 流域的水调入缺水严重的 、 地区。 西线：起点：长江 游的通天河、雅砻江、大渡河。终点： 河 解决： 地区的缺水问题 中线：起点：汉江上游的 水库 终点： 、 。 跨流域：长江、 、 、海河。 东线：起点：长江 游扬州附近 终点： 。 沿线： 运河苏北段和沿途河湖北上 3、根据长江的水文状况，什么季节适合调水出去？ 4.南水北调工程有哪些利与弊？ 利： 弊： 总结 存在的问题 具体表现 解决策略 时间分配不均 多 少； 变化大 兴建 。例如： 地区分布悬殊 多 少； 多 少 跨 调水。例如： 练一练：完成《课时通》P50-52 选择题