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2014年思想品德中考复习提纲
2015年思想品德中考复习提纲
一、心理健康重点:
1、如何应对挫折和逆境:①要正确认识挫折,学会自我疏导;②敢为人先,勇于探索,积极创新;③培养高雅的志趣和积极乐观自信的生活态度;④适当转换追求目标。
2、意志品质表现为:独立性、自制力、果断性、坚韧性。
3、坚强意志是事业成功的保证。我们要如何磨练意志?①树立理想,明确目标;②从小事做起,从现在做起;③积极参加劳动和体育活动;④要做自己不感兴趣但有意义的事。
4、合理竞争的意义:有利于每一个人潜能的开发和团队凝聚力的形成。
5、男女生交往的艺术:①既要相互尊重,又要自重自爱;②既要活泼开朗,又要保持适当的距离,不过分亲近随便;③要自然大方,故作姿态往往让人感到别扭,过分羞涩又会导致交往障碍。
6、为什么说压力是一把双刃剑?适当的压力可以锻炼我们的适应能力,磨练我们的意志,提高我们的生存能力;过大的压力会使我们的焦虑感不断增加,影响学习效率和正常水平的发挥。所以说压力是一把双刃剑。
7、如何应对压力和考试焦虑:①正确认识自己的水平,适当调整目标;②树立正确的考试观念;③认真学习,充分准备,增强实力;④保持平和的心态,进行积极的自我暗示,学会自我放松,变压力为动力。
8、个人与集体的关系:个人属于集体,个人利益服从于集体利益。(小河与大河)
9、调节情绪的方法:①转移注意力;②合理宣泄;③理智控制;④理性升华;⑤改变认识;⑥幽默。
二、道德教育重点:
1、美德:(1)个人品质:①自尊自信、自立自强、自强不息、直面挫折、意志坚强;②诚实守信、勤俭节约;③勇于承担社会责任;
(2)人人关系:①孝敬父母、尊师爱生;②珍爱生命、关爱他人、见义勇为、助人为乐。
(3)人与自然社会的关系:①爱护环境、珍惜资源;②热爱科学、勇于创新;③热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗。
2、怎样优秀人物学习?(请比较与上题的关系)①树立远大理想,自觉承担社会责任,服务社会,创造生命的价值;②发扬奉献精神,积极参加社会公益活动,不怕付出代价与牺牲,不言代价与回报;③努力学习,勇于创新,不断提升自身素质,自觉抵制不良风气;④从现在做起,从小事做起,热爱祖国,报效祖国,关心集体,热心公益,服务社会;⑤助人为乐,见义勇为,诚实守信,尊老爱幼,努力把自己塑造成道德高尚的人。
3、为什么说珍爱生命是一种义务? 答:①因为生命是一种权利,珍爱生命就应该是一种义务。②生命只有一次,我们应该珍爱、悦纳自己的生命。学会爱自己,是源于对生命本身的崇敬和珍重。③每个人的生命不仅属于我们自己,而且属于一切爱我们的人和我们爱的人,属于社会。随意糟蹋生命,甚至放弃生命的行为,是一种对自我、对他人、对社会不负责任的表现。④生命是平等的,我们要尊重、关爱他人的生命。
4、“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。”这说明生命的意义不在于长短,而在于不断延伸生命的价值。
5、如何创造生命的价值:①珍惜时间;②勇于创造;③乐于奉献。
6、如何做一个有尊严的人:①知耻,知荣辱,讲自爱;②自尊自强,守护尊严;③尊重他人,赢得尊严;④维护国家、民族的尊严。
7、自信的意义:①选择自信,就是选择成功;②自信使不可能成为可能,使可能变为现实;③不自信则使可能变为不可能,使不可能变得毫无希望。
8、如何做一个自信的人:做一个自信的人,需要养成自信的生活态度:①发现自我,正确认识和评价自己;②悦纳自我,多赞美自己;③选准适当的目标,创造成功的记录。
9、怎样孝敬父母、实现亲子和谐:①理解父母对子女的期望、关爱和承受的压力——前提;②善于表达和沟通——桥梁;③学会必要的让步和道歉——艺术;④在日常生活中孝敬父母:体贴父母的辛劳、关心父母的健康、了解父母的心意、听取父母的教诲、分担父母的忧愁、不向父母提过分的要求等。
10、怎样学会自主选择:①明辨善恶,谨慎选择;②审时度势,抓住机遇。
11、选择意味着责任。为何要做一个有正义感的人?答:①做一个有正义感的人,是我们的人生的积极选择;②能得到社会和他人的认可;③能战胜各种诱惑;④能遵守社会规则和道德规范,按照制度、规则和程序办事。
12、怎样对社会负责?①对社会负责是责任感的最高体现,作为公民必须处理好与国家、社会利益息息相关的事;②除了对自己负责外,还要对他人、集体(班集体)、国家负责(这也是人生选择的基石);③关注社会公共事务,积极参加社会公益活动,回报社会、奉献社会、亲社会。
13、如何增进师生的感情?①彼此尊重、坦诚交流、相互关心;②从老师的角度看问题,做到换位思考;③正确对待老师的批评,有则改之,无则加勉;④原谅老师的错误,懂得用恰当的方式指出老师的错误;礼貌待师,注意场合,勿失分寸
14、诚信的含义:真实不欺,表里如一,信守诺言;诚信的基本要求:对人守信,对事负责。
15、诚信的价值(意义):①有利于
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