2014年思想品德中考复习提纲.doc

2015年思想品德中考复习提纲 一、心理健康重点： 1、如何应对挫折和逆境：①要正确认识挫折，学会自我疏导；②敢为人先，勇于探索，积极创新；③培养高雅的志趣和积极乐观自信的生活态度；④适当转换追求目标。 2、意志品质表现为：独立性、自制力、果断性、坚韧性。 3、坚强意志是事业成功的保证。我们要如何磨练意志？①树立理想，明确目标；②从小事做起，从现在做起；③积极参加劳动和体育活动；④要做自己不感兴趣但有意义的事。 4、合理竞争的意义：有利于每一个人潜能的开发和团队凝聚力的形成。 5、男女生交往的艺术：①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要活泼开朗，又要保持适当的距离，不过分亲近随便；③要自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞涩又会导致交往障碍。 6、为什么说压力是一把双刃剑？适当的压力可以锻炼我们的适应能力，磨练我们的意志，提高我们的生存能力；过大的压力会使我们的焦虑感不断增加，影响学习效率和正常水平的发挥。所以说压力是一把双刃剑。 7、如何应对压力和考试焦虑：①正确认识自己的水平，适当调整目标；②树立正确的考试观念；③认真学习，充分准备，增强实力；④保持平和的心态，进行积极的自我暗示，学会自我放松，变压力为动力。 8、个人与集体的关系：个人属于集体，个人利益服从于集体利益。（小河与大河） 9、调节情绪的方法：①转移注意力；②合理宣泄；③理智控制；④理性升华；⑤改变认识；⑥幽默。 二、道德教育重点： 1、美德：（1）个人品质：①自尊自信、自立自强、自强不息、直面挫折、意志坚强；②诚实守信、勤俭节约；③勇于承担社会责任； （2）人人关系：①孝敬父母、尊师爱生；②珍爱生命、关爱他人、见义勇为、助人为乐。 （3）人与自然社会的关系：①爱护环境、珍惜资源；②热爱科学、勇于创新；③热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗。 2、怎样优秀人物学习？（请比较与上题的关系）①树立远大理想，自觉承担社会责任，服务社会，创造生命的价值；②发扬奉献精神，积极参加社会公益活动，不怕付出代价与牺牲，不言代价与回报；③努力学习，勇于创新，不断提升自身素质，自觉抵制不良风气；④从现在做起，从小事做起，热爱祖国，报效祖国，关心集体，热心公益，服务社会；⑤助人为乐，见义勇为，诚实守信，尊老爱幼，努力把自己塑造成道德高尚的人。 3、为什么说珍爱生命是一种义务？ 答：①因为生命是一种权利，珍爱生命就应该是一种义务。②生命只有一次，我们应该珍爱、悦纳自己的生命。学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。③每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们的人和我们爱的人，属于社会。随意糟蹋生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、对他人、对社会不负责任的表现。④生命是平等的，我们要尊重、关爱他人的生命。 4、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这说明生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值。 5、如何创造生命的价值：①珍惜时间；②勇于创造；③乐于奉献。 6、如何做一个有尊严的人：①知耻，知荣辱，讲自爱；②自尊自强，守护尊严；③尊重他人，赢得尊严；④维护国家、民族的尊严。 7、自信的意义：①选择自信，就是选择成功；②自信使不可能成为可能，使可能变为现实；③不自信则使可能变为不可能，使不可能变得毫无希望。 8、如何做一个自信的人：做一个自信的人，需要养成自信的生活态度：①发现自我，正确认识和评价自己；②悦纳自我，多赞美自己；③选准适当的目标，创造成功的记录。 9、怎样孝敬父母、实现亲子和谐：①理解父母对子女的期望、关爱和承受的压力——前提；②善于表达和沟通——桥梁；③学会必要的让步和道歉——艺术；④在日常生活中孝敬父母：体贴父母的辛劳、关心父母的健康、了解父母的心意、听取父母的教诲、分担父母的忧愁、不向父母提过分的要求等。 10、怎样学会自主选择：①明辨善恶，谨慎选择；②审时度势，抓住机遇。 11、选择意味着责任。为何要做一个有正义感的人？答：①做一个有正义感的人，是我们的人生的积极选择；②能得到社会和他人的认可；③能战胜各种诱惑；④能遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。 12、怎样对社会负责？①对社会负责是责任感的最高体现，作为公民必须处理好与国家、社会利益息息相关的事；②除了对自己负责外，还要对他人、集体（班集体）、国家负责（这也是人生选择的基石）；③关注社会公共事务，积极参加社会公益活动，回报社会、奉献社会、亲社会。 13、如何增进师生的感情？①彼此尊重、坦诚交流、相互关心；②从老师的角度看问题，做到换位思考；③正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉；④原谅老师的错误，懂得用恰当的方式指出老师的错误；礼貌待师，注意场合，勿失分寸 14、诚信的含义：真实不欺，表里如一，信守诺言；诚信的基本要求：对人守信，对事负责。 15、诚信的价值（意义）：①有利于