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第1课时　多种多样的生物1第3课时　种群、群落和生态系统3第5课时　 绿色植物的光合作用和呼吸作用5第7课时　人体的物质和能量转换(二)7第9课时　生物的生殖和发育9第11课时　健康地生活11第13课时　物质的密度13第15课时　波(二)1517课时　运动和力(二)17第19课时　浮力19第21课时　功和功率　机械能21第23课时　欧姆定律　电路计算(一)23第25课时　家庭电路25第27课时　电功　电功率(一)27第29课时　内能、核能、能量守恒与转化29第31课时　化合价和化学式31第33课时　空气(一)33第35课时　水和溶液35第37课时　常见的化合物(二)37第39课时　常见的化学反应39第41课时　物质间的循环与转化41第43课时　人类生存的地球43 第1课时　多种多样的生物1．(2014·衡阳)一株水稻结了许多种子这属于生物的哪项特征() 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．应激性　　 B．生长繁殖　　 D．新陈代谢(2015·聊某同学在观察人血涂片时看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲 第2题图不必要进行的操作是() A．转动转换器转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节反光镜 第3题图(2015·通辽)用显微镜观察某玻片标本时欲将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央玻片的移动方向是() A．左上方 B．右下方左下方 D．右上方(2015·乐山)如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像下列推测正确的是() 第4题图所用的目镜的放大倍数一定大于④更换物镜一定是转动转换器来实现图像③中能非常清楚地看到细胞膜每个细胞中都一定能找得到叶绿体(2013·深圳)关于显微镜下列说法正确的是() A．用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞发现下表皮气孔多于上表皮用显微镜观察到根尖分生区的表C．用10倍的目镜和10倍的物镜组合观察时视野将被放大20倍转换高倍镜后可在视野中看到口腔上皮细胞的细胞壁(2013·随州)如果显微镜的目镜、物镜放大倍数分别为10×、40×则该组合的显微镜放大倍数为() A．10×　　 B．40×　　 C．50×　 D．400×(2014·济宁)济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展其大致流程是：秸秆→糖液→酒精从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌该菌的特征有() ①无成形的细胞核　②有真正的细胞核　③寄生　④能通过分裂繁殖后代　⑤单细胞结构　　 B．②③⑤　　 D．②④⑤(2015·温州某同学在操作显微镜时双眼注视镜头(如图)其目的是为了() 第8题图调节光圈大小以得到明亮视野防止物镜下降过程中压到玻片使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像将观察对象移至视野中央(2013·益阳)下表中有关生物的特征( ) 生物的特征 生活实例生活需要营养 兔吃草、猫吃老鼠能进行呼吸 庄稼需要浇水、施肥 C. 需要排出体内废物 人体排尿 能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰时叶片合拢(2015·泰州)小明在用显微镜观察人血涂片时发现视野中一片黑暗他检查了目镜和物镜并且把物镜对准了通光孔遮光器选用了大光圈还是看不见明亮的视野小明的显微镜需要继续调整的是() A．反光镜 B．转换器遮光器 D．粗准焦螺旋(2015·郴州)小林去南岭植物园参观游玩他想带一些喜欢的植物种子回去。下列植物中他不可能得到种子的是() 12．(2014·潍坊)使用显微镜观察装片时在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和调换至高倍物镜下观察时除要调节细准焦螺旋外还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。正确操作分别是() A．用平面镜(或调低亮度)光圈缩小用平面镜(或调低亮度)光圈放大用凹面镜(或调高亮度)光圈放大用凹面镜(或调低亮度)光圈缩(2013·云南)下列关于生物基本特征的叙述正确的是() A．生物都由细胞构成生物都能繁殖　生物都需要以其他生物为食生物都能进行光合作用(2014·襄阳)藏羚羊是哺乳纲牛科动物是我国特有的物种。在生物分类学上介于“纲”和“科”之间的分类单位是() A．种 B．属 C．目 D．门与水生环境相比陆地环境要复杂得多。一般来讲陆生动物适应陆地生活的结构特点有() ①体表具有防止水分散失的结构　②有辅助呼吸的气囊　③有能在空气中呼吸的器官　④有发达的感觉器官和神经系统　⑤有支持躯体和运动的器官　⑥有防寒皮毛　　 B．①③④⑤　　 D．①②④⑤(2014 ?益阳)下表植物类群所对应的特征及实例正确的是() 植物类群 特　征 实　例 A. 苔藓植物 有类似茎叶的分化无导管有假根 葫芦藓、墙藓 B. 蕨类植物 有根、茎、叶分化能产生种子 贯众、卷柏 C. 裸子植物 种子繁殖种子外无果皮包被 银杏、椰子 D. 被子植物 种子繁殖种子外有