(创新方案)2017化学人教版高一必修1练习：4.4.2_硫酸和硝酸的氧化性_课下演练_word版含解析.docVIP

一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1．下列关于浓HNO3和浓H2SO4的叙述中正确的是(　　) A．常温下都可用铝制容器贮存 B．露置在空气中，容器内酸液的质量都减轻 C．常温下都能与铜较快反应 D．露置在空气中，容器内酸液的浓度都增大 解析：浓硫酸吸水增重，浓硫酸常温下与Cu不反应，露置在空气中，浓度都减小。 答案：A 2．铜粉放入稀硫酸溶液中，加热后无明显变化，但加入某盐一段时间后，发现铜粉质量减少，则该盐不可能是(　　) A．FeCl3　　　　　　　　B．NaCl C．KNO3 D．Cu(NO3)2 解析：A项离子反应方程式为2Fe3＋＋Cu===Cu2＋＋2Fe2＋，铜粉溶解；C项、D项离子反应方程式均为8H＋＋2NO＋3Cu===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O，铜粉溶解；B项不反应。 答案：B 3．下列关于硝酸的叙述正确的是(　　) A．NO2溶于水生成硝酸，所以NO2是酸性氧化物 B．硝酸可与活泼金属反应生成盐和氢气 C．常温下铁与浓硝酸反应，产生大量的红棕色气体 D．硝酸与铜的反应既表现出氧化性又表现出酸性 解析：NO2和硝酸中氮元素的化合价不相等，NO2不是酸性氧化物；硝酸与金属反应时，主要是＋5价的氮得电子；常温下，铁遇浓硝酸发生钝化现象。 答案：D 4．铜跟1 mol/L的硝酸反应，若c(NO)下降0.2 mol/L，则c(H＋)下降(　　) A．0.2 mol/L B．0.4 mol/L C．0.6 mol/L D．0.8 mol/L 解析：铜跟1 mol/L的硝酸反应的离子方程式为：8H＋＋2NO＋3Cu===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O，H＋和NO的消耗量之比为8∶2＝4∶1，它们浓度的变化量之比是4∶1。 答案：D 5．将相同质量的铜分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应，下列叙述正确的是(　　) A．反应剧烈程度：两者相同 B．消耗硝酸的物质的量：前者多，后者少 C．反应生成气体的颜色：前者浅，后者深 D．反应中转移的电子总数：前者多，后者少 解析：相同质量的铜分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应时，浓硝酸参与的反应更剧烈，A错；铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式分别为：①4HNO3(浓)＋Cu===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O，②8HNO3(稀)＋3Cu===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O。①产生红棕色气体，②产生无色气体，C错误；由于参加反应的铜的质量相同，且两反应中还原剂都是铜，反应后铜的价态又相同，所以反应中转移的电子总数相等，D错；1 mol Cu和浓硝酸反应消耗4 mol硝酸，1 mol Cu和稀硝酸反应消耗 mol硝酸，同质量的铜和过量浓硝酸、稀硝酸反应时，消耗的浓硝酸多，B正确。 答案：B 二、非选择题(本题包括3小题，共30分) 6．(8分)将红热的固体单质甲放入显黄色的溶液乙中剧烈反应产生混合气体A，A在常温下不与空气作用，有如下变化关系： 气体A (1)写出下列物质的化学式：乙_________丙________B________C________D________。 (2)写出甲跟乙反应的化学方程式：___________________________________________。 解析：黄色溶液、蓝色溶液、气体与澄清石灰水反应生成白色沉淀、红热的单质都是解答该题的重要突破口。浓硝酸常显黄色，且红热的碳单质可与浓硝酸反应生成气体混合物，由此可初步推断甲和乙分别为C、浓硝酸，并可确定A的组成。然后再根据物质的转化关系图可推断其它各物质。 答案：(1)HNO3　Cu　NO　CaCO3　Cu(NO3)2 (2)C＋4HNO3CO2↑＋4NO2↑＋2H2O 7．(10分)为了验证木炭可被浓H2SO4氧化成CO2，选用如图所示仪器(内含物质)组装成实验装置： (1)如按气流由左向右流向，连接上述装置的正确顺序是(填各接口字母)：________接________，________接________，________接________。 (2)仪器乙、丙应有怎样的实验现象才表明已检验出CO2? 乙中________________________，丙中________________________。 (3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是__________________________________________。 (4)写出甲中反应的化学方程式____________________________________________。 解析：木炭与浓硫酸加热反应生成CO2、SO2和H2O。其中CO2、SO2在化学性质上的相同点都是酸性氧化物，都跟澄清石灰水中的Ca(OH)2反应，使澄清石灰水变浑浊，这会干扰CO2的鉴别。SO2和CO2在化学性质上的