2015年公需科目《专业技术人员的职业发展》考试题-那-78分.docVIP

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2015年公需科目《专业技术人员的职业发展》考试题-那-78分

窗体顶端 2015年公需科目《专业技术人员的职业发展》考试题 一、判断题(每题2分) 1.价值观是一个人对各类事物的一般性态度,这种态度表现出比较明确而单一的趋向和情感,便成为了价值取向。 正确 错误 2.一旦某种兴趣成为自己的职业,这种兴趣也就变为了职业兴趣。 正确 错误 3.新创企业在创立之前与成立之初,需要与政府管理部门、金融部门等进行联系,创业团队良好的人脉关系,有效地处理公共关系,是创业成功的关键因素之一。 正确 错误 4.职业人的特征是一般不会改行、对所从事职业的热爱、良好的心理感受、主要靠所从事职业谋生。 正确 错误 5.选择单位,待遇是最重要的。 正确 错误 6.只要有了职业资格证书,就成为职业人了。 正确 错误 7.职业发展的意识对专业技术人员非常重要。 正确 错误 8.资源获取——转化——再获取——再转化是一个专业技术人员价值实现的过程。 正确 错误 9.不患人不用,患己不用也。 正确 错误 10.在进行职业生涯目标确定的时候首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的短期目标。 正确 错误 11.在准备和撰写专业技术职称申报材料中,专业技术人员可以根据实际情况对自己任职以来的工作进行美化和拔高。 正确 错误 12.职业资格认证可以成为限制外国劳动者进入本国提供劳动服务的贸易壁垒。 正确 错误 13.终身教育是一个教育体系。 正确 错误 14.E-Learning可以取代面授学习。 正确 错误 15.职业的发展性,强调职业对于人自身的发展体现出的价值,人通过将自己的智慧和精力奉献给所从事的职业,使自己的人生价值得以体现。可以说,职业是人发展的舞台,任何人的发展都离不开职业。 正确 错误 二、单项选择(每题2分) 16.下面几项不属于外职业生涯范畴的是( ) A、心理素质 B、工作单位 C.工作职务 D.工作地点 17.关于外职业生涯和内职业生涯描述正确的是( ) A.专业技术人员最重要的是关注外职业生涯的成长 B.一个人的内职业生涯和外职业生涯在大多数时候是一致的,几乎没有差别 C.如果外职业生涯足够强大,内职业生涯的成功就是水到渠成的事 D.如果自己的内在职业生涯和外在职业生涯是统一的,是乐业的,这是一种最佳状态 18.按照规划的时间维度,职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型,其中中期规划是指( ) A.2年以内的规划 B.一般涉及2-5年内的职业目标和任务 C. 5-10内的规划,主要是设定较长远的目标 D.整个职业生涯的规划,时间长达40年左右 19.以下关于霍华德理论描述正确的是( ) A.实际型的人适合做出纳员、统计员、图书管理员、行政管理助理、邮局职员等 B.“职业性向“是天生的,在职业生涯中,“职业性向”是不会改变 C.每种人格类型与其他类型都有着不同程度的关系,大体可以描述为3类:相邻关系、相隔关系和相对关系 D.个体本身常是多种兴趣类型的综合体,但都有某一类型显著突出 20.日本学者田崎仁提出了9种价值观,分别为独立经营型、经济型、支配型、自尊型、自我实现型、志愿型、家庭中心型、才能型和自由型,对于这九种价值观描述错误的是( ) A.支配型,也称独断专行型。这种类型的人想当组织的领导,无视他人的想法,以能够“支配他人”为心理满足。 B.志愿型的人富于同情心,把别人的痛苦视为自己的痛苦,在帮助别人的过程中获得个人心理的满足与快乐。他们不愿意干表面上哗众取宠的事。 C.家庭中心类型的人过着十分平凡但又安定的生活,们重视家庭,为人踏实,生活态度保守,不敢冒险,对待职业生涯也很慎重。 D.自由型的人不愿受别人指挥,凭自己的能力拥有自己的工作和生活领地,如个体工商户、私人开业医生、私人律师等 21.下面哪一项不是创业的特性( ) A、自主性 B、开创性 C、收益性 D、经济性 22.职业人更多依赖自身的 ,所从事职业的“含金量”决定其发展和待遇。 A、职业目标 B、职业优势 C、职业环境 D、职业 23.影响自己找到理想单位的原因主要是 A、没有关系 B、学历不够 C、没有工作经验 D、没有想清楚自己什么是自己最需要的 24.经营价值,从事业发展的角度讲就是要选择自己的主攻方向,这个方向具有 或者经济价值等等。 A、吸引力 B、前瞻性 C、社会价值 D、公益价值 25.人们的 决定他们的成就动机程度。 A、价值观 B、能力 C、需要 D、情感 26.对于外在世界的 ,既是个体安全感的基础,也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。 A、控制感 B、信任感 C、满足感 D、成就感 27.关于专业技术职务聘任制度,以下哪项描述不准确: A.根据实际需要设置专业技术工作岗位,规定明确的职责和任职条件; B.在定编定员的基础上,确定高、中、初级专

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