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中班第二周半日活动计划
中班第二周半日活动计划
2013年9月9日 星期一上午
教学活动
语言: 家
修改与调整(用红色) 活动目标 1、欣赏诗歌,感知诗歌问答的结构。学习“绿绿的、清清的、密密的、暖暖的”形容词。
2、借助图片理解事物的对应关系,尝试用不同的方式问答歌。
3、能按角色有序地朗诵、表演诗歌、体验诗歌所带来的快乐。 重点难点 学习“绿绿的、清清的、密密的、暖暖的”。
活动准备 认知准备:相应的图片与幼儿人数相等的头饰。 物质准备:字卡:绿绿的、清清的、密密的、暖暖的 活
动
过
程 一、谈话活动:教师:每个小朋友都有一个家,小朋友你们的家在哪里?用XXX,XXX,你的家在哪里“鼓励幼儿完整的讲述,我的家在XXX”。
二、学习诗歌。
1、出示家的图片(小草、池塘、树林、天空、孕妇)。教师:“这里有什么?想一想,摆一摆,他们是谁的家呢”?
2、出示人物图片(小虫子、小鲤鱼、黄莺、白云、小宝宝)。教师:“有一群可爱的小宝宝找不到家了,请小朋友帮帮忙吧”!
3、请个别小朋友上来将上述人物图片分别放在小草、池塘、树林、天空、孕妇图片的前面。
4、教师出示“家”和“?”的图片,放在人物和家的图片教师带领幼儿看图片朗诵诗歌。
5、教师:请小朋友朗诵前面的问句,教师后面的答句。
三、感知阅读诗歌中的形容词。
1、 教师:小虫子的家在哪里。草丛是怎样的?教师出示汉子“绿绿的”带领幼儿读一读。
2、教师:小朋友仔细看一看,这些词语有什么特别饿地方?分角色朗诵。
四、表演故事。
自备
中班第二周半日活动计划
2013年9月9日 星期一上午
游戏名称 区角活动:娃娃家、建构区、认知区等 备注 游戏目标 积极主动的整理和归放好自己玩的操作材料 材料投放 材料准备:拼图板、飞行棋等。 新增: 游
戏
活
动
过
程 重点观察:
在游戏活动中,小朋友能否积极参与?能否自然地使用礼貌用语?
指导形式’
以扮幼儿园的小朋友这个角色来引导小朋友要尊敬老师、热爱老师。
活动评价:
小组讨论,评出懂礼貌,爱老师的好娃娃。
自备
中班第二周半日活动计划
2013年9月10日 星期二上午
活动名称
数学:排排队 修改与调整
(用红色) 活动目标 1、能按高矮、胖瘦的不同给6个以内小朋友进行排序。
2、积极动脑,用不同的方法按顺序排列。
3、正确取用,整理操作材料。 重点难点 会用不同的方法按顺序排列。
活动准备 认知准备: 幼儿进行过5以内大小、长短的排序活动。 物质准备: 幼儿用书人手一册、6个高矮不同的娃娃图片、高矮不同的积木。
活
动
过
程
小朋友比个子。
——老师请出最高和最矮的小朋友,问:这两个小朋友谁高谁矮?你是怎么看出来的?
——请小朋友帮助他们比个子,引导幼儿思考怎样比个子才是正确的?知道要让两个小朋友站在一样的高度的地方进行比较
——请出个子在两者中间的小朋友:他们可以怎么排呢?
——请个别幼儿上来给这三个小朋友排队,启发幼儿从高到矮排队,也可以从矮到高排队。
哪里不一样
——教师出示高矮不同的娃娃,这几个娃娃哪里不一样?你想怎样给他们排队?
——教师出示胖瘦不同的娃娃,让幼儿给他们排队。
幼儿操作活动
——找相同。引导幼儿观察幼儿用书,数一数上面的实物卡和下面的点卡,将数量的卡片进行连线。
——小朋友比一比,请幼儿取出实物排序卡片,先看一看卡片上的小朋友哪里不一样?然后在排序板上将卡片按一定的顺序进行排队
——排积木。请幼儿取出积木,比较并按积木的高矮的不同进行排序。
活动评价
——请幼儿给胖瘦不同的小朋友范例进行排序,引导幼儿可以从胖到瘦也可以从瘦到胖进行排序。
——表扬能将排序图片收拾并还原的幼儿。 取较高的物体引出高矮,引出主题,为什么有的幼儿拿得到,有的幼儿拿不到
中班第二周半日活动计划
2013年9月10日 星期二上 午
游戏名称 区角活动:建构区、阅读区、动手动脑区等 备注 游戏目标 1、学习相互协商的进行阅读各种书籍。
2、能在老师提醒下积极主动的整理和归放好自己玩的操作材料 材料投放 材料准备:家具、积木、插塑 新增:图片风景 游
戏
活
动
过
程 一、重点观察:
幼儿在活动时是否会使用礼貌用语、相互谦让、不争抢玩具,共同协作,并尝试自己解决所遇到的困难。
指导形式:
小组指导结构区的幼儿根据幼儿园情况拼搭出幼儿园的部分景物。指导幼儿拼风景图,引导幼儿仔细观察拼图上的景物再进行拼图。
评价形式:
集体评价在活动中能自始至终的小朋友。
自备
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