2015年山东省济宁市中考物理一模选择题解析.docVIP

2015年山东省济宁市中考物理一模选择题解析 　一、选择题（本卷共10小题，每小题2分，共20分．在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．（2分）（2014?乐山）下列数据中最接近实际的是（　　） 　 A． 同步卫星运动的速度约为3000m/s B． 教室的高度约为30cm 　 C． 一个鸡蛋的质量约为500g D． 人体的密度约为1.0kg/m3 考点： 速度与物体运动；质量的估测；密度及其特性；长度的估测．菁优网版权所有 专题： 估算综合应用题． 分析： 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，要求学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释． 解答： 解：A、地球同步卫星的环绕速度约为3km/s=3000m/s，该选项说法正确； B、教室的高度约3m，该选项说法不正确； C、一个鸡蛋的质量约为50g，该选项说法不正确； D、人体的密度约为1.0×103kg/m3，该选项说法不正确． 故选A． 点评： 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用． 　 2．（2分）（2014?十堰）为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（　　） 　 A． 老师讲话声音大一些 B． 每个学生都戴一个防噪声的耳罩 　 C． 教室内安装噪声监测装置 D． 在教室周围植树 考点： 防治噪声的途径．菁优网版权所有 专题： 声现象． 分析： 减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声． 解答： 解：A、老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不符合题意； B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意； C、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意； D、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意； 故选D． 点评： 本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型． 　 3．（2分）（2014?呼和浩特）下列现象中，属于光的反射现象的是（　　） 　 A． 木工检查木料是否平直 B． 演员对镜练习 　 C． 用放大镜观察指纹 D． 阳光穿过树林 考点： 光的反射．菁优网版权所有 专题： 光的传播和反射、平面镜成像． 分析： ①光的折射现象本质上是光从一种介质进入另一种介质．知道常见折射现象：水底看起来比实际的要浅、斜**水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像等． ②光的反射现象本质上是光从某种介质射向界面，然后又返回该介质．知道平面镜成像是由于光的反射形成的． ③光沿直线传播的条件是光在同一均匀介质中传播，传播过程中不涉及两种介质和界面．知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的． 解答： 解：A、木工检查木料是否平直利用了光沿直线传播现象．不符合题意． B、演员对镜练习属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意． C、用放大镜观察指纹属于凸透镜成像，凸透镜成像属于光的折射现象，不符合题意． D、阳光穿过树林是由于光沿直线传播形成的．不符合题意． 故选B． 点评： 此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解．要注意这几种现象的本质，在日常生活中学习用所学知识解释有关现象． 　 4．（2分）（2014?呼和浩特）当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化．下列现象中物态变化判断正确的是（　　） 　 A． 初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于熔化现象 　 B． 晒在太阳下的湿衣服变干是液化现象 　 C． 擦在皮肤上的酒精很快变干是汽化现象 　 D． 初冬树上的霜是凝固现象 考点： 液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点；生活中的凝华现象．菁优网版权所有 专题： 汽化和液化、升华和凝华． 分析： （1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化； （2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固． 解答： 解： A、初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠是空气中的水蒸气变成的小水珠属于液化现象；故A错误； B、晒在太阳下的湿衣服变干是水变成水蒸气发生了汽化现象；故B错误； C、擦在皮肤上的酒精很快变干是酒精变成酒精蒸气发生了汽化现象；故C正确； D、初冬树上的霜是空气中的水蒸气遇到