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- 2017-02-16 发布于湖北
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2017高考生物二轮专题复习与测试:冲关强化训练(三) Word版含解析.doc
冲关强化训练(三)
一、选择题
1.(2016·广州市二模)下列关于人体内环境稳态的叙述中,错误的是( )
A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关
B.甲状腺激素和尿素均可存在于内环境中
C.某些激素可以影响神经系统的发育和功能
D.内环境是细胞代谢的主要场所
解析:血浆渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐含量有关,A正确;甲状腺激素和尿素均可存在于内环境中,B正确;某些激素可以影响神经系统的发育和功能,如幼年时甲状腺激素分泌过少,可能导致呆小症,C正确;细胞器是细胞代谢的主要场所,D错误。
答案:D
2.(2016·昆明一中高三检测)下列关于免疫调节的叙述,正确的是( )
A.环孢霉素A等可以使T细胞的增殖受阻,使免疫系统处于弱应答或无应答状态
B.类风湿性关节炎、荨麻疹等过敏反应发生于再次接触过敏原时
C.HIV侵入人体后,T细胞数量持续减少,HIV数量持续增加
D.扁桃体、淋巴、胸腺、脾、骨髓均属于免疫器官
解析:环孢霉素A等药物可以使T细胞的增殖受损,A正确;类风湿关节炎属于自身免疫病,B错误;HIV侵入人体后,T细胞数量先增加后减少,HIV数量先减少后增加,C错误;D淋巴结才是免疫器官,而不是淋巴,D错误。
答案:A
3.(2016·北京市西城区质检)有关运动员剧烈运动时体内的生理变化,下列说法正确的是( )
A.抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收
B.大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张,散热加快
C.肌细胞无氧呼吸产生乳酸,使血浆的pH显著降低
D.胰高血糖素分泌增加,促进肌糖原分解以升高血糖浓度
解析:由于运动丢失大量的水分,导致血浆渗透压升高,下丘脑分泌垂体释放抗利尿激素增加,肾小管、集合管重吸收水分的能力增强,A正确;体温调节中枢在下丘脑,不在大脑皮层,B错误;血浆中有缓冲物质,肌细胞无氧呼吸产生乳酸,但血浆的pH并不会显著降低,C错误;剧烈运动需要消耗葡萄糖,但是肌糖原不能分解为葡萄糖,D错误。
答案:A
4.(2016·东莞市高三调研)促肾上腺皮质激素(ACTH)为垂体分泌的多肽,是用于治疗婴儿痉挛症的常用药。以下叙述错误的是( )
A.ACTH的合成场所为核糖体
B.ACTH能促进肾上腺皮质的发育及肾上腺皮质激素的合成和分泌
C.过量使用肾上腺皮质激素可能导致肾上腺皮质发生萎缩
D.治疗婴儿痉挛症时,ACTH可以采用注射或口服的方法
解析:ACTH为垂体分泌的多肽,合成场所为核糖体,A正确;ACTH能促进肾上腺皮质的发育及肾上腺皮质激素的合成和分泌,B正确;根据反馈调节,过量使用皮质激素可能导致肾上腺皮质发生萎缩,C正确; ACTH为多肽,治疗时需采用注射的方法, 口服会因为水解而失效,D错误。
答案:D
5.(2016·佛山市二模)下列有关植物激素的说法,正确的是( )
A.植物激素的调节点与动物激素完全一致
B.植物的向光性生长体现了生长素作用的两重性
C.乙烯可以促进植物种子的形成和果实的发育
D.用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可以促进种子萌发
解析:植物激素调节侧重于植物的生长发育,动物激素侧重于调节动物的细胞代谢,A错误;植物的向光性生长不能体现生长素作用的两重性,只能说明在不同的浓度下,生长素的促进作用不一样,B错误;乙烯可以促进植物果实的成熟,C错误。适宜浓度的赤霉素浸泡种子可以促进种子萌发,D正确。
答案:D
6.(2016·哈师大附中模拟)关于动、植物生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.兴奋型神经递质能引起突触后膜发生有化学信号向电信号的转变
B.胃泌素可促进胃液分泌,若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这属于正反馈调节
C.抗体直接消灭宿主细胞内麻风杆菌的过程属于体液免疫
D.植物体内发育着的种子里的色氨酸可转变为细胞分裂素,从而促进果实发育
解析:兴奋性神经递质由突触前膜释放到突触间隙,作用突触后膜,使后膜产生电位变化,即由化学信号向电信号的转变,A正确;胃泌素可促进胃液分泌,若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这属于负反馈调节,B错误;抗体不能直接消灭宿主细胞内的麻风杆菌,C错误;植物体内发育着的种子里的色氨酸可转变为生长素,从而促进果实发育,D错误。
答案:A
二、非选择题
7.(2016·汕头市二模)下图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节简图。请分析回答下列问题:
(1)由图可知,排尿反射的反射弧各部分中,位于膀胱壁内的有__________________________________________________________。
(2)图中①和②表示大脑与脊髓之间的神经通路。因故损伤了①和②的成年人,最可能表现出下列的哪种情况?________。
A.能形成尿意,不能完成排尿反射
B.不能形成尿意,不能完成排尿反射
C.不能形
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