[中学联盟]广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级数学下册课件：19一次函数与一元一次方程.pptVIP

* 读书的厚度决定人生的高度 学习目标： 1.理解一次函数与一元一次方程的关系. 2.会根据一次函数的图象解决一元一次方程的求解问题。 3.学习用函数的观点看待一元一次方程的方法。 学习重点： 一次函数与一元一次方程的关系的理解. （快速回答：只选一个做，做完后和前后座交流，也可以两个都做） (1)解方程2x+20=0 (2)当自变量x为何值时，函数y=2x+20的值为0？ 解：(1) 2x+20=0 (2) 当y=0时 ，即 从“函数值” 角度看 两个问题实际上是同一个问题． 序号 一元一次方程问题 一次函数问题 1 解方程 3x-2=0 当x为何值时， y=3x-2的值为0? 2 解方程 8x-3=0 3 当x为何值时， y=-7x+2的值为0? 4 解方程 8x-3=2 当x为何值时，___________的值为0? 解方程 - 7x+2=0 8x-5=0 y=8x-3 当x为何值时，___________的值为0? y=8x-5 （3）画出函数y=2x+20的图象，并确定它与x轴的交点坐标. 0 x y 20 －10 y=2x+20 （思考：直线y=2x+20与x轴交点坐标为（____,_____），这说明方程2χ＋20＝0的解是x=_____） 从“函数图像”上看 -10 0 -10 　　从“函数值”看，“解方程ax+b=0(a，b为常数， a≠0)”与“求自变量 x 为何值时，一次函数y=ax+b的值为0”有什么关系？从图象上看呢？ 小组交流需要答成共识,然后由小组中心发言人代表本组展示交流成果 求一元一次方程ax+b=0(a，b是常数，a≠0)的解，从“函数值”看就是x为何值时函数y= ax+b的值为0． 求一元一次方程ax+b=0(a, b是常数，a≠0)的解，从“函数图象”看就是求直线y= ax+b与 x 轴交点的横坐标． 求ax+b=0（a≠0）的解 x为何值时，y=ax+b的值为0？ 确定直线y=ax+b与x轴的横坐标 从形的角度看： 从数的 角度看: 求ax+b=0（a≠0）的解 1、根据下列图像，你能说出哪些一元一次 方程的解？并直接写出相应方程的解？ 5x=0的解 其解为X=0 X+2=0的解 其解为X=-2 -3x+6=0的解 其解为X=2 X-1=0的解 其解为X=1 x 0 y y=-3x+6 2 1、如图，直线y=-3x+6的图象与x轴交点的横坐标是2，则方程-3x+6=0的解是 。 四、反馈检测： X=2 求ax+b=0（a≠0）的解 确定直线y=ax+b与x轴交点的横坐标 2、请你根据图象说出下列方程的解： 　　（1）2x-1=0 y=2x-1 （2）2x-1=1 （3）2x-1=-1 （4）2x-1=-2 以上方程的解其实就是函数y=2x-1的函数值为0，1，-1，-2时所对应的自变量x的值。 X=0.5 X=1 X=0 X=-0.5 0.5 1 2 -1 -0.5 1 2 -1 -2 x y 0 你是怎么看出来的？ 3. 已知方程ax+b=0的解是x=-2，下列图象肯定不是直线 y=ax+b的是（ ） x y 0 -2 ( C ) ( D ) x y 0 -2 x y 0 -2 ( B ) x y 0 -2 -2 ( A ) B 综合运用 4、已知一次函数y=ax+b（a，b是常数），x与y的部分对应值如下表： x -2 -1 0 1 2 3 y 6 4 2 0 -2 -4 求方程ax+b=0的解． 小明先用待定系数法求出函数y=ax+b的解析式是_______，再画函数y=______的图象，该图象与x轴交于点_____，所以方程ax+b=0的解是_______． 你还有更好的方法吗？说出来和大家分享． 小明的解题思路对吗？你能完成上面的解答吗？ y=-2x+2 -2x+2 (1，0) X=1 (1,0) y=-2x+2 你如何评价小明的解法？ 　求ax+b=0(a，b是 　常数，a≠0)的解． 一次函数与一元一次方程的关系 　x为何值时 　函数y= ax+b的值 为0． 从“函数值”看 求ax+b=0(a, b是 　常数，a≠0)的解． 　求直线y= ax+b 　与 x 轴交点的横 　坐标． 从“函数图象”看 例1一个物体现在的速度是5m/s，其速度每秒增加2m/s，再过几秒它的速度为17m/s？ （要求用两种方法解题） 解法1：设再过x秒物体的速度为17米/秒．列方程 2x+5=17． 解得　 x=6． 解法2：速度 y(