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(二)语言文字运用+文言文阅读+名句名篇默写
一、语言文字运用
1.依次填入下列语段横线处的词语,恰当的一项是( )
莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有________可爱的茎叶,有娇嫩________的花朵,有________的清香;它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物中的佳品。从遥远的古代,莲在我国各地就被广泛种植,给祖国大地增添了清丽柔和的________。
A.袅娜 精致 感人肺腑 色彩
B.婀娜 雅致 沁人心脾 色彩
C.婀娜 精致 感人肺腑 色调
D.袅娜 雅致 沁人心脾 色调
解析 袅娜:指草本细长柔软。婀娜:柔软而美好。精致:精巧细致。雅致:美观而不落俗套。感人肺腑:使人内心深受感动。沁人心脾:呼吸到新鲜空气、香气等使人感到舒适。色彩:颜色。色调:①画面上表现思想、情感的色彩及色彩的浓淡;②比喻文艺作品中思想感情的色彩。
答案 D
2.下列诗句与“莺啼柳影琴声戚”对仗工整的一项是( )
A.蝶恋花丛舞步欢 B.蜂鸣花草叫声欢
C.燕舞杨枝倩影赞 D.虎鸣山澜发雄姿
解析 B项,“花草”与“柳影”结构不符,且“叫声欢”与“琴声戚”有同字现象。C项,“赞”是动词,上句中“戚”是形容词。D项,“发雄姿”与“琴声戚”结构不符。
答案 A
3.将下列选项中的诗句填入《苏溪亭》一诗横线处,最恰当的一项是( )
苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二栏
______________,一汀烟雨杏花寒。
A.把酒看花想诸弟 B.燕子不归春事晚
C.百般红紫斗芳菲 D.碧水潺潺意自闲
解析 A项,内容突兀,前后不协调。C项,色彩不符。D项,情感不符。
答案 B
4.下列各句中,加点的词语使用不得体的一项是( )
A.夏天,李明给朋友写信,末尾用了“夏安”。
B.学生给一位刚刚病愈后的老师写信,最后的致敬语是:敬祝痊安。
C.有位海外游子给其祖父写信,落款是:××顿首。
D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。”
解析 “钧裁”是对上级或尊长的敬辞,用在此处不当。
答案 D
5.下列有关各节日的对联不恰当的一项是( )
A.教师节对联:旭日灿星照学府,春风化雨育新苗。
B.中秋节对联:灯火交辉元夜里,笙歌簇拥月明中。
C.国庆节对联:惠政兴邦千家乐,赤诚报国万众心。
D.重阳节对联:何处题糕酬锦句,有人送酒对黄花。
解析 “灯火交辉元夜里,笙歌簇拥月明中”应该是元宵对联,元夜即农历正月十五元夜。
答案 B
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成问题。
冯唐以孝著,为中郎署长,事文帝。上既闻廉颇,李牧为人,良说,而搏髀【注】曰:“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧为吾将,吾岂忧匈奴哉!”唐曰:“陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。”上怒,起入禁中,良久,召唐让曰:“公奈何众辱我,独无间处乎?”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。”
当是之时,匈奴新大入朝那,杀北地都尉卯。上以胡寇为意,乃复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰:“……臣大父言,李牧为赵将居边,军市之租皆自用飨士,赏赐决于外,不从中扰也。委任而责成功,故李牧乃得尽其智能。当是之时,赵几霸。其后会赵王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧,令颜聚代之。是以兵破士北,为秦所禽灭。……臣愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏,削其爵,罚作之。由此言之,陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。臣诚愚,触忌讳,死罪死罪!”文帝说,是日令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守,而拜唐为车骑都尉,主中尉及郡国车士。
七年,景帝立,以唐为楚相,免。武帝立,求贤良,举冯唐。唐时年九十余,不能复为官,乃以唐子冯遂为郎。
(节选自《史记·张释之冯唐列传》,有删改)
【注】 搏髀(bó bì):拍击其股,表示赞叹。
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.良久,召唐让曰 让:推让。
B.且云中守魏尚坐上功首虏差六级 坐:获罪、犯罪。
C.文帝说 说:同“悦”,高兴。
D.而拜唐为车骑都尉 拜:授予官职。
解析 A项,让:责备。
答案 A
7.下列句子中,“以”字的用法与其他三项不同的一项是( )
A.冯唐以孝著 B.公何以知吾不能用廉颇、李牧也
C.此吾祖太常公宣德间执此以朝 D.以勇气闻于诸侯
解析 C为连词,其余三项为介词。
答案 C
8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)公奈何众辱我,独无间处乎?
译文:______________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)是以兵破士北,为秦所禽灭。
译文:_
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