【解析】上海市吴淞中学2014届高三上学期期中考试生物试题.docVIP

【解析】上海市吴淞中学2014届高三上学期期中考试生物试题 1． 2．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原 C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．、、胰岛素 3． 4． A．人体内环境中存在胰岛素、抗体等蛋白质物质 B．流感病毒利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 C．人体饥饿时，蛋白质的分解可能会加强 D．细胞内氨基酸的种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 5． 6．2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是（ ） 考点：考查物质进入细胞方式。意在考查考生分析曲线图的能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系 7． A．用滴管在加有2毫升未知样品的试管中滴加苏丹III染液，震荡后发现溶液呈现橘红色，于是判断未知样品为蛋白质 B．取新鲜的菠菜叶，加少许石英砂和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致?? C．在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多? D．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透 8． B．核糖体在动物细胞和植物细胞中的功能不同 C．所有酶、生长激素、抗体都是在核糖体上合成的 D．不同的细胞内核糖体数量不同 9．、两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析的是 A. A酶能抗该种蛋白酶降解 B.酶不可能具有催化功能的RNA C.酶的化学本质为蛋白质 D.酶活性的改变是因为其分子结构的改变 ．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是 A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥c B．a、b、c表示pH值，则c﹥b﹥a C．a、b、c表示酶的浓度，则a﹥b﹥c D．a、b、c表示温度，则不可能是c﹥b﹥a ． 12． B．①④都有[H]产生，②③都需要消耗[H] C．①②发生在细胞质基质中 D．①④消耗氧气，②③产生氧气 以A选项正确。 考点：考查光合作用和细胞呼吸过程。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系 13． 14． A．Ⅰ阶段生成ATP所需要的H+和高能电子（e）均来自水 B．Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与暗反应 C．③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质 D．如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程的产物是酒精和CO2 把握知识间的内在联系 15．g 苹 果组织一天CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如右图，下列有关叙述不正确的是（ ） A．氧气浓度为6%时，细胞只进行有氧呼吸 B．随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少， 后增加，最后趋于稳定 C．该温度下，细胞只进行无氧呼吸时释放的 CO2比只进行有氧呼吸时多 D．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素 16． 17． A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行 C．既可在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行 D．既可在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行 18． A．葡萄糖→丙酮酸? ??????????????????B．CO2+C5→2C3? C．NADP+→NADPH ?????????????????????D．氨基酸→多肽 19． A．B点为酵母菌无氧呼吸最弱点 B．C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等 C．AC段表示酵母菌仅进行无氧呼吸 D．阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2量 20． A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发 生两次偏转 B．图中共有4个完整的突触 C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外 负，并在d点可测到电位变化 D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化 21． A．浓度高于 mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 C．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 D．“离体植物茎段的生长量”是本实验的自变量 22． ? A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度 B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物 C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素 D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用 23．右图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出 A．若B点对应为顶