作文建议书专用课件.pptVIP

* * 1、了解什么是建议书,了解建议书的格式； 教学目标： 2、了解建议书的具体内容是由提出问题、分析原 因和提出建议三大块组成。 3、让学生从自己的生活中，校园里或居住区想一想存在的 问题，选出一两个例子，让学生考虑这些问题该反映给哪 些部门，存在问题的原因是什么，如何解决。可以让学生 先口头说一说，最后从中选出自己满意的例子，写成建议书。 1、了解什么是建议书,了解建议书的格式； 建议书:是人们针对社会生活各个方面存在的问题向有关部门反映情况并提出自己的建设性意见的一种常用应用文。 ⑷写清建议人的姓名及日期。 建议书的格式： ⑴根据建议书的内容拟定标题； ⑵写清楚建议书是写给谁或写给哪个 单位的； ⑶具体建议的内容； 六.三班全体同学们： ? 当今我们生活的时代是一个知识爆炸的时代，而书籍正是我们获取知识的源泉。为使我们这些跨世纪的一代真正肩负起时代的重任。为了让我们遨游在知识的海洋里，我们六二班班委会向全体同学提出在我班建立一个图书角的建议，建议的具体内容如下： 一、每人至少献出一本书。 二、书籍由图书小组专人管理。? 三、定期借阅，定期归还。 四、爱护书籍，若损坏要赔偿。 五、定期召开读好一本书的座谈会。 同学们，我们毕业班的生活是紧张的，但课外阅读不会影响我们的学习，还能丰富我们的课外知识，充实我们的生活，开阔我们的眼界，希望大家积极参与。 六·三班委员会? 2012年10月23日 建议书 2、了解建议书的具体内容是由提出问题、分析原因和提出建议三大块组成。 少先队大队委员会： 近来，学校附近交通混乱，对老师和同学的安全造成威胁。我觉得这与有些同学缺乏交通安全意识、不遵守交通法规有关。为此，我建议搞一次关于少先队员交通安全知识竞赛。具体方法如下： 一、先由班主任带领同学搞一次初赛，每班选出两名参加年级复赛，然后再由年级选出最佳的几名代表，最后按照低、中、高三个组展开学校的决赛，选出全校的优胜者两名。 二、办板报。每班以遵守交通安全为主题，出一期板报。 三、请交警叔叔为我们做报告，给我们讲一些交通方面的知识。 我希望我的建议能得到全体少先队员的响应，并被大队委员会采纳。我相信通过这项活动，我们学校的全体少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范。让我们的学校周围不再发生交通事故，愿安全永远伴随我们身边。 六·三中队　? 2012年10月23日 建议书 3、从自己的生活中，校园里或居住区想一想存在的问题，选出一两个例子，让学生考虑这些问题该反映给哪些部门，存在问题的原因是什么，如何解决。可以让学生先口头说一说，最后从中选出自己满意的例子，写成建议书。 亲爱的同学们：? 现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点建议： 1．我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。? 2.目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。? 3．如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。 4．如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。 ?我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。? 光明小学六·4班王萧? 2008年10月8日22 建议书 　 漫画与故事性的图画有些区别：画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。 这个砍树人的脑袋为什么画成木头似的？“啄木鸟为什么会站在砍树的人的肩上，它会想些什么？ 　题目中提示了两种写法：一是在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受；二是借助漫画写一个故事。无论采用哪一种写法，都必须展开合理的想象，先要描述出画面内容，这就需要对人物的神情、动作、语言、啄木鸟的神情等展开想象，使人物、动物“活”起来。然后针对这个现象谈自己的看法，理解和感受突出珍惜资源，保护环境的意义。采用第二种写法，要编个小故事，也要根据图意想象故事的起因、经过、结果，再把故事完整地写出来。 　 我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。　　图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二