七年级语文下册第一讲教案20140506.docVIP

第一讲 作文之道，立意为先 【教学目标】 懂得通过立意学会分析材料作文中的主旨。 培养写作的好习惯。 【教学重难点】 明确立意的含义，领会立意的要点。 立意要多角度思考，学会发散性思维，懂得如何去提炼新观点、新思维。 【写作技巧】 一、立意的含义和重要性 古人云“千古文章意在先。”那么什么事文章的立意呢？就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。主题是文章的核心、灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成败。谁的文章立意好、立意深、立意巧、立意新，谁的作文就能胜人一筹。 二、考场作文常见的立意失误问题 1.人云亦云显陈旧 2.浅尝辄止显肤浅 3.剑走偏锋显消极 4.贪多求全显盲目 三、考场作文的立意要求 1、正确 所谓“正确”，指文中所表现的观点和思想必须符合人们正确的伦理观念和道德标准，必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。这是写文章的最基本的要求。 例: 螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。” 　 螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多的冤枉路!”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 错误的立意： ①不断往前走，不能后退； ②要多听别人的意见(或虚心请教)； ③人生的道路曲折； ④人生要有明确的目标； ⑤应该乐于帮助他人； ⑥ 要有坚持不懈的精神； ⑦相信他人，尊重他人，不应斜眼看人。 准确立意： ①别人只能给你指明方向，至于怎么走，应该自己选择； ②有时你我都没有错，只是我们之间缺乏理解； ③不同的人可能有共同的目标，但是各有各的路，各有各的方法，不能踩着别人的脚印走； ④我们要听取别人的意见，学习别人的方法，再根据自己的实际情况，创造出自己的方法…… 2、鲜明 好的文章，作者爱什么、恨什么、赞成什么、反对什么，孰美孰丑，谁是谁非，态度必须明朗，旗帜必须鲜明。另外还要明白，立意要求鲜明，但表达时却要注意“含蓄”，就是说，主题要蕴涵在具体的记叙和描写中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将“勤劳”二字当成标签贴在人物的身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说一大通，而应在具体的情节中自然地显示出来。至于在记叙中适当地插人一些抒情和议论也是必要的，它可以深化主题，起到“画龙点睛”的作用，但这种“龙睛”的数量和位置是有限的，决不能胡点滥点，否则，周身是“睛”，便不成其“龙” 3、深刻 所谓“深刻”，指是文章的立意应该是揭示事物本质的，能使读后深受启发、深受教育的，或可能从平凡的事件中看出不平凡的思想光辉的，是有深度，有层次性的，等等。 4、新颖 即要从“新”的角度立意，“意高而文胜”，往往给人耳目一新之感。比如话题作文“拔河”，常规的立意往往是“加强团结”、“同心协力”之类，而有个考生却在“团结协作”的基础上深挖下去，由一方联想到双方，由团结联想到竞争；从双方相互竞争的角度来立意，一下子突破了平庸之见，显得深刻而又别致，令人振奋。 阅读下面材料，按要求作文。 　 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。” 　　毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。 　　要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不能出现真实的校名和人名。 《你在我心里》（常州考生） 红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。 　 那是你吗?语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何辞藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁洋……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀，举酒觞之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。 　 只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。 　 那是你吗?语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，取经路上的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般的花就随它去吧，葬!给它一个完整的家；天下就随它分吧，战!给它一个美好的涅槃；妖怪就随他来吧，拼!给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死!给它一个充实的辉煌。 　 只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。 　 那是你吗?语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔