依法治国课件专用课件.pptVIP

自学指导一： 要求：请认真阅读书本88——93页，精读大字，略读小字，画好答案，做好标注，用铅笔将题目写在答案的上方，思考以下问题，12分钟后比比哪个同学找得最准确。 1、什么是民告官？“民”指什么？“官”又指的是什么？为什么可以民告官？ 2、法治与人治有什么区别？各有什么优缺点？如何判断人治和法治？ 3、什么是依法治国？依法治国的核心、领导者、主体、对象、依据、目的各是什么？ 4、依法治国有哪些基本要求？它们有什么联系？ 5、作为公民应如何做到依法治国？ * * 富宁县新华镇中心学校 赵忠宝 1、知道民告官的含义和依法治国的含义。 2、能区分“人治”和“法治”，并能识记依法治国的基本要求和联系。 3、懂得我国在依法治国中取得的成绩和存在的问题（喜和忧），识记在依法治国中我们共同的责任。 原告陈某的母亲生前拥有一处房产，在母亲过世后，他的侄儿陈某某通过编造事实办理了继承权公证书，后陈某某办理的继承权公证书被区公证处撤销，但市某部门却不办理土地登记撤销手续，陈某因此诉至法院。经院多方协调，市某部门注销了陈某某的土地登记，陈某随即申请撤诉。 请问：什么是民告官？“民”指什么？“官”又指的是什么？为什么可以民告官？ 公民“对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利”；民指的是公民；官指的是国家机关和国家工作人员； 一切国家机关、一切社会团体和组织以及全体公民都必须在宪法和法律所许可的范围内活动。 材料一： 春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。 “什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：1.材料一和材料二分别属于“人治”还是“法治”？ 2、法治与人治有什么区别？如何判断人治和法治？各有什么优缺点？ 人治:个人意志或者情感来治理国政的方式。缺点：没有民主，随意性、多变性，有失公平，不能很好的体现民意，易造成社会的不公平。 法治：由统治者通过强制性的法律来治理国政，管理社会。优点：建立在民主的基础上，人人平等，能更好地体现民意和公平。 判断标志：在法律与个人的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志，还是个人意志凌驾于法律之上。 材料二：　因擅自将唱片公司出品的《一万个理由》、《为什么相爱的人不能在一起》等8首歌曲制作成手机铃声提供下载服务，两网络服务提供商——北京联丰通信技术有限公司和中国移动通信集团上海有限公司被唱片公司告上法庭，要求赔偿人民币500万元。日前，上海市黄浦区人民法院一审判令联丰公司赔偿唱片公司8万元。 依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。 什么是依法治国？依法治国的核心、领导者、主体、对象、依据、目的各是什么？ 根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国刑法》（有法可依——依法治国的前提条件），北京市第一中级人民法院于2000年7月31日上午对原全国人大常委会副委员长成克杰受贿案做出一审判决（有法必依——依法治国的中心环节），以受贿罪判处成克杰死刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产（执法必严——依法治国的关键）。9月7日 最高人民法院裁定核准成克杰死刑。9月14日 成克杰被执行死刑（违法必究——依法治国的重要保证）。 结合上述案例，依法治国有哪些基本要求？并说说公民应如何做到依法治国？从案例中你得出什么结论？ 1、不断提高公民的法律意识和法治观念； 2、人人学法、懂法、守法、护法的良好社会风尚，为依法治国奠定坚实的群众基础。 自学指导二： 要求：请认真阅读书本93——98页，快速精读所有内容，认真分析，总结结论，画好答案，做好标注，用铅笔将题目写在答案的上方，思考以下问题，12分钟后比比哪个同学找得最准确。 1、我国健全法律、依法行政、司法公正、公民的法律意识和法制观念取得了哪些可喜的成绩？但还存在哪些不足之处？ 2、有人认为：“依法治国是政府和国家的事，与老百姓关系不大。”你认为这种观点正确吗？为什么？ 3、依法治国对中学生有什么要求？ 有些地方公民的法律意识淡薄，时有违法行为发生 公民法律意识不断增强，自觉守法 有些司法部门徇