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课题名称： 指导老师： 课时数：约10课时 ??? 《基础教育课程改革纲要〈试行〉》在规定新课程的结构时，作了如下阐述：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习、社区服务与社会综合实践及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究与创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感，在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。 综合实践活动课程作为一门全新的课程强调两点：第一、倡导课程向学生经验和生活回归。第二、追求课程的综合化。根据这个精神，我结合学校实际设计本活动课程方案。 ? 指导思想： 综合实践活动课程是一门基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的全新的课程。因此，我们将面向学生的生活世界和社会实践选题。 在本次活动中我充分调动及社区和学生家庭及其他可利用教育资源、学校校本资源（包括条件资源及素材资源），充分分析年级学生的共性特点及个性差异，坚持学生的自主选择和主动探究，从培养学生的兴趣入手，帮助学生体验生活并学以致用，将研究性学习（固定课时）与节假日兴趣小组、校园文化活动（弹性课时）相结合，遵循综合实践活动课程的综合性、开放性、实践性、生成性、自主性等原则，设计可操作性强的活动课程方案。 ? 一、课题产生的背景 今年月，问题出在原奶收购过程中，是不法奶农为了增加交奶量以获利而在原奶中添加了三聚氰胺所致。三聚氰胺泌尿系统结石各地向卫生部报告如今，虽然已经日渐深入人心，可生活中的落实却往往不尽人意。许多人明知却依旧对他难舍难弃，深深的思考。 ? 二、学情分析： 本课题中的研究内容重点是了解生活中的种情况，以及与之相关产生的问题等。学生对此并不是很陌生，活动内容贴近学生的现实生活。估计学生根据原有的经验和具有的初步探究能力能够从问题中自主确立活动主题。在此基础上，由学生分解主题形成子课题，教师适当指导，共同制定小组可行的活动方案，然后实施活动。可能会产生良好的活动效果。学生分析问题和解决问题的能力一定会有提高。 三、设计思路： 1、活动流程： 本次活动预设为四个活动流程完成 （1）提出问题。引导学生讨论，激发活动兴趣，确立主题，分解主题。（2）制定小组活动计划。 （3）活动实施阶段。组织学生在学校周围，运用多种形式了解生活中的情况，进入社区调查。对相关问题进行探究分析，形成研究成果。 （4）成果汇报交流。 2、活动目标： （1）学生对生活中的等问题有明确的认识和了解；在活动中培养学生调查、访问、收集和处理信息的能力。 （2）通过活动让学生在自主探究的过程中逐步形成发现问题和解决问题的能力。 （3）通过活动让更多的学生能够关注生活、关注关注社会，激发学生的意识，培养学生社会责任感。 3、活动方式 小组合作探究、调查等、上网查找、小组活动成果交流?“关注”综合实践活动课方案 活动阶段规划： 第一阶段：主题的形成。提出问题，引导学生讨论，激发兴趣，引起思考；做好分工；拟定好活动计划。（1课时） 第二阶段：让学生走上社会，走进社区进行访问、调查等社会实践活动,上网、翻阅图书，查找资料。（3课时） 第三阶段：数据汇总、整理。（5课时） 第四阶段：汇报、交流、总结。（1课时） 第五阶段：活动的延伸。????? （1） 活动中取得的经验和教训 （2） 活动收获（活动中获取的知识技能和方法） 活动步骤计划表 活 动 步 骤 阶段 时间 主要任务 阶段目标 策划 周 制定活动计划， 分工进行 ? 初步制定活动概要 准备 第周 讨论活动地点，做好调查准备 ? 做好外出调查准备 调查 第周 ?小组活动、走出校门综合调查 安全有质量的进行实地调查、拍摄活动，收集资料 ?实践 ?第十周 通过反思、选择热点、深入研究走出校门、实地考察? 利用网络、图书馆等形式收集资料 ? 分析?研究 ? 第十二周 数据整理，调查结果汇总分析活动中的缺陷，进行改正修缮讨论研究，选择各自调查的作为研究重点 ? 总结 ? 第十周 学习交流汇报 评价及反馈 做好活动总结、交流工作 ? ? 活动条件分析 所需条件：1、活动需要学生到各处调查 ?? ???2、活动需要数码相机等进行拍照 ????????? 3、需要发动学生对市民作力所能及的关于的宣传 存在问题：安全问题 采取对策：1、争取校方支持和同学自力更生相结合 ????????? 2、加大对学生的安全教育，同时带队老师尽可能做好准备工作 计划调查的对象 家庭、学校周边的超市、、餐馆等 涉及其他领域信息技术劳动技术研究性学习??????社区服务与社会实践 预期成果（论文、研究报告、黑板报、调查报告等） 表达形式（文字、图片、音像资