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語文的同義形式 下 2.詞語的色彩 詞語色彩效果： (1) 感情、(2) 語體、(3) 形象 (1) 詞語的感情色彩──褒義、貶義、中性 褒義詞 貶義詞 中性詞 堅強 頑固 頑強 團結 勾結 結合 挺身而出 愛出鋒頭 自我推薦 活潑 三八 外向 2.詞語的色彩 (1) 詞語的感情色彩──褒義、貶義、中性 「網路中輟生」VS. 「網路退用者」VS. 「網路逃避者」 2.詞語的色彩 (1) 詞語的感情色彩──褒義、貶義、中性 楊朔〈雪浪花〉：幾個年輕的姑娘赤著腳，提著裙子，嘻嘻哈哈追著浪花玩。 「嘻嘻哈哈」VS. 「唧唧喳喳」 他「當當」兩盒子，那鬼子機槍手就躺在船板上伸了腿。他們又追著打了一陣，又有兩個鬼子掛彩了。 「大體」、「遺體」、「屍體」、「死屍」 2.詞語的色彩 (2)詞語的語體色彩 ?語文應用時，必須注意口語語體、書面語體的不同表達效果跟使用場合。 ?語體色彩應該隨著語言的對象、場合的不同，與體裁的差異而改變。 「父親」．「母親」．「祖父」．「祖母」 「爸爸」．「媽媽」．「阿公」．「阿嬤」 口語：飛．安靜→ 文學性的文章：飛翔．靜謐 口語：食鹽．包衣→ 科學性的文章：氯化鈉．胎盤（術語） 2.詞語的色彩 (3) 詞語的形象色彩 畫院考題：「踏花歸去馬蹄香。」 齊白石：「蛙聲十里出山泉。」 賀鑄〈青玉案〉：「一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。」 戰爭 VS. 戰火．烽火．狼煙四起 韋應物：「窗裡人將老，門前樹已秋。」 白居易：「樹初黃葉日，人欲白頭時。」 司空曙：「雨中黃葉樹，燈下白頭人。」 2.詞語的色彩 (3) 詞語的形象色彩 魯迅〈孔乙己〉 （孔乙己）對櫃裡說：「溫兩碗酒，一碟茴香豆。」便排出九文大錢。……我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋裡摸出四文大錢，放在我手裡，見他滿手是泥，原來他用這手走來的。 「排」、「摸」VS. 「拿」、「取」 2.詞語的色彩 (3) 詞語的形象色彩 擬聲詞──蘇東坡：「塔上一鈴獨自語，明日顛風當斷渡。」 ㄉ（顛當斷渡＝叮叮噹噹） 摹狀詞──皚皚（潔白發亮）．閃閃（光芒）、滔滔（大水流勢）、茫茫（廣闊） 「昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。」 2.詞語的色彩 (3) 詞語的形象色彩 聶華苓〈五六年的幾件喜事〉 小楠正瞪著一雙小眼睛，鼻子一抽，兩條青瑩瑩的鼻涕就唏哩呼嚕往鼻孔裡鑽。這時，床上劈裡啪啦傳來一陣響聲，雯琴忙放下筷子往床邊跑，一邊咕嚕道：「遲不拉，早不拉，偏偏在這個時候，冤孽！」 青瑩瑩．唏哩呼嚕．劈裡啪啦：視覺與聽覺 王安石：「春風又綠江南岸。」 到．過．入．滿 3.詞語的音響效果 「何處『覓』知音」──「覓」．「找」 (1) 音節勻稱──節奏美感的問題 古典詩形式上的四項要素： ?句式． ?押韻． ?平仄． ?對仗（偶） ? 句式（音節停頓的地方） 五言：海上生明月，天涯共此時。情人怨遙 夜，竟夕起相思。…… 七言：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？ 游絲軟繫飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。 3.詞語的音響效果 (1) 音節勻稱──節奏美感的問題 學習畫應當經常練習寫生。──「繪畫」 趙樹理〈小二黑結婚〉 三仙姑也暗暗猜透大家的心事，衣服穿得更新鮮，頭髮梳得更光滑，首飾擦得更明，宮粉搽得更勻，不由青年們不跟著轉來轉去。 3.詞語的音響效果 (1) 音節勻稱──節奏美感的問題 ? 押韻（聲韻協調） ? 平仄（聲調） 普通話（國語）第一聲：平聲（陰平） 平聲｛ 普通話（國語）第二聲：平聲（陽平） 上聲──普通話（國語）第三聲：上聲 去聲──普通話（國語）第四聲：去聲 入聲──普通話（國語）沒有 汁．直．職．獨．國．濕．八．答．發．菊．佛．託．竹．燭．蝶．結．局．一．七．出…… 3.詞語的音響效果 (2) 聲韻協調（押韻） 蕭平〈三月雪〉 在北方，廣闊的平原上， 年輕的姑娘背著槍， 獻一束鮮花， 給死去的娘。 諺語：「一世為官，七世打磚。」 句子同義形式的選擇 1．結構與語序 你吃過飯了嗎？ VS. 你怎麼還沒有吃飯？ 天氣很冷，要不要多穿一件衣服？ VS. 天氣很冷，怎麼不多穿一件衣服？ 歐陽公在翰林日，與同院出遊，有奔馬斃犬於道。公曰：「試書其事」。 同院曰：「有犬臥通衢，逸馬蹄而死之。」公曰：「使子修史，萬卷未已也。」 曰：「內翰以為何如？