【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 4.2 圣雄甘地课件 新人教版选修4.pptVIP

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  • 2017-03-13 发布于河北
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【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 4.2 圣雄甘地课件 新人教版选修4.ppt

【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 4.2 圣雄甘地课件 新人教版选修4

问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 5.阅读下列材料: 材料一 1922年2月4日,联合省乔里乔拉村的农民示威游行,警察向他们开枪。被激怒的群众袭击并放火烧毁了警察所,打死烧死21名警察。英国殖民当局进行了残酷的报复,44人被杀害,几百人被流放。甘地认为没能制止群众的暴力行动是自己“最惨痛的耻辱”。 材料二 第一次世界大战期间,甘地支持英国作战,甚至拖着虚弱的身体为英国招募士兵,希望以此来博得英国的好感,使英国在战后能让印度自治。 请回答: (1)材料一体现了甘地的社会政治主张是什么?该主张对印度实现民族独立起到了什么作用? (2)上述两则材料反映了甘地在反帝斗争中的局限性是什么? 问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 解析:甘地的非暴力思想在一定程度上显示了印度民族资产阶级既要摆脱英国的殖民统治,又害怕群众运动深入发展从而危害自身利益的思想特点。第(1)问,先从材料中提取甘地的政治主张,然后进行评价;第(2)问,注意从材料中提炼甘地思想的局限性。 参考答案:(1)通过非暴力不合作运动来实现印度的自治。为第二次世界大战后印度的独立奠定了思想理论基础。 (2)反映了甘地在反帝斗争中的妥协性(对英国抱有幻想)。 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、甘地生平 1.出生:1869年出生

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