教育技术研究方法期末复习练习与思考.docx

练习与思考单元一 研究准备1．如何理解教育技术研究？P7-8你身边有哪些教育技术研究？P32．为什么要与学伴一起开展研究？P1-P2\P4如何进行？P1-33．学习档案袋对学习的管理有何作用？P11-12什么是学习档案袋4．记录学习研究历程与体会的工具有哪些？P135．请仔细浏览阅读以下网站的内容，了解教育技术相关研究内容与资源。1．．教育技术研究有哪些方面？P9第一块参考：?它的主要研究领域可以从对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答，设计主要包括：教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等；开发主要包括：文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技术等；利用主要包括：媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等；管理主要包括：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等；评价主要包括：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等2．．教育技术在教育信息化、教育现代化中的地位和作用如何？现代教育技术是一个手段，而且要利用好这个手段才能有助于实现教育现代化，简单来说，1、现代教育技术是实现教育现代化的基本要求2、现代教育技术是实现教育现代化的重要保证3、现代教育技术是实现教育现代化的支柱手段4、现代教育技术是教育现代化的集中体现3．．教育技术研究如何促进教育技术学科的发展？P9第二块科学研究方法的层次和特征P8一般研究方法的类型P8-9教育技术研究的过程P10单元二 文献调研1．为什么我们要用检索工具？P19-20一般我们常用哪些检索工具？P20文献检索的步骤与方法P242．教育技术学术论文及资料的检索工具有哪些？P31国外教育技术 P25常用中文期刊数据库 P33国内中外文电子图书数据库中外文学术论文数据库中外文期刊数据库打印稿P4-5如何使用？文献检索的步骤与方法P24教育技术文献是记载教育技术学知识的载体，它包括对人类教与学过程和教与学资源进行设计、开发、利用、管理、评价的理论与实践知识，汇集了大量的教育案例、数据、课件、理论方法和假设等，记载了应用先进的教育手段促进教与学的经验和教训，是人们在教与学活动中积累的成果。3．你熟悉的教育技术学术刊物及网站有哪些？P33 P444. 如何写好一个文献研究综述？P47-49教育技术专业术语 教学设计 抛锚式教学 网络化学习 信息素养 协作学习P34-36搜索引擎 P37 搜索引擎的使用方法与技巧 书P39 打印P9 网络检索教育技术专业外文文献 P41-42 熟悉教育技术研究阵地P44文献综述定义、分类、格式 P47-48 文献综述写作P48-495．请大家考察教育技术的专业术语，理解它的含义，并思考其在某些领域中的应用（1）信息化教学（E-Teaching）与“传统教学的变革”（2）网络化学习（E-Learning）与“网络课程与精品课程”（3）学习环境（learning environments）与“网络学习平台与学习服务”（4）行动学习（action learning）与“学生自主学习模式与能力培养”（5）知识管理（knowledge management）与“教学资源规划与建设”（6）人力资源管理（human resource management）与“教育技术团队与文化”（7）专业发展（professional development）与“教师的教育技术能力培养”（8）绩效评估理论（assessment of performance）与“教育质量与绩效”（9）人工智能（Artificial Intelligence）与“学生实验与实验能力”（10）教育游戏（Edutainment）与“自主学习与学习创新”（1）信息化教学（E-Teaching）与“传统教学的变革”信息化教学，是以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的教学。在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。具体介绍：教学信息化，是指在教学中应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化，从而提高教学质量和效率。信息化教育，是以现代教育思想和理论为指导，运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。教育信息化，是指在教育中应用信息技术手段，使教育的所有环节数字化，从而提高教育质量和效率，形成适应信息社会要求的新教育模式。信息化教学，研究主体对象是教学，中心词是教学，信息化是定语，指利用信息技术手段完成更好的教学。教学信息化，研究主体对象是教学环节及其状态，目标是信息化，指研究如何利用信息技术手段使所有的教学环节达到信息化。因此，教师关注的是信息化教学，以便更好地上课。社会及官员关心的是教学信息化，是否完成了现代化的建设。信息化教学比较通俗的理解是