七年级生物尿的形成和排出幻灯片.pptVIP

实验室要求 按照课室位置坐。 检查桌面、抽屉和地面有没有垃圾，如果有，上课前扔掉。 实验室不能追逐打闹，进课室安静的等待老师上课。 爱护公物，如有损坏，照价赔偿。 第五章 人体内的废物的排出 第一节 尿的形成和排出 排泄和排遗 排泄: 二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。 排遗：食物残渣排出体外的过程。 泌尿系统的组成 肾的结构和功能单位 ——肾单位 每个肾包括大约100万个肾单位。 实验室要求 按照课室位置坐。 检查桌面、抽屉和地面有没有垃圾，如果有，上课前扔掉。 实验室不能追逐打闹，进课室安静的等待老师上课。 爱护公物，如有损坏，照价赔偿。 第五章 人体内的废物的排出 第一节 尿的形成和排出 排泄和排遗 排泄: 二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。 排遗：食物残渣排出体外的过程。 泌尿系统的组成 肾的结构和功能单位 ——肾单位 每个肾包括大约100万个肾单位。 资料分析（有的成分打√,没有的打 X。） 资料分析（有的成分打√,没有的打 X。） 对比血液和肾小囊的液体成分 对比血液和肾小囊的液体成分 说明肾小球和肾小囊壁有什么作用？ 对比肾小囊中的液体和尿液 对比肾小囊中的液体和尿液 说明肾小管有什么作用？ 人体内废物的排出 排泄和排遗 排泄和排遗的区别 1、排遗： 肾脏的内部结构示意图 讨论题： 血浆、原尿、尿液的比较 1.80 0.03 0.03 尿素 1.10 0.72 0.72 无机盐 96 98 90 水 0.00 0.10 0.10 葡萄糖 0.00 少量 8.00 蛋白质 尿液中 (克/100毫升) 肾小囊中 (克/100毫升) 血浆中 (克/100毫升) 主要成分 3、三者相同的成分： 水、无机盐、 尿素等。 * * 第五章 人体内的废物的排出 第一节 尿的形成和排出 姜屯中学 肾 输尿管 膀胱 尿道 （形成尿液） （输送尿液） （暂时贮存尿液） （排出尿液） 肾 输尿管 膀胱 尿道 （形成尿液） （输送尿液） （暂时贮存尿液） （排出尿液） X X √ 血细胞 尿素 水 无机盐 葡萄糖 蛋白质 尿液（C） 原尿（B） 血液（A） 成分 X X √ 血细胞 √ √ √ 尿素 √ √ √ 水 √ √ √ 无机盐 X √ √ 葡萄糖 X X √ 蛋白质 尿液（C） 原尿（B） 血液（A） 成分 X √ 血细胞 √ √ 尿素 √ √ 水 √ √ 无机盐 √ √ 葡萄糖 X √ 蛋白质 肾小囊中的液体（B） 血液（A） 成分 X √ 血细胞 √ √ 尿素 √ √ 水 √ √ 无机盐 √ √ 葡萄糖 X √ 蛋白质 肾小囊中的液体（B） 血液（A） 成分 √ √ 尿素 √ √ 水 √ √ 无机盐 X √ 葡萄糖 X X 蛋白质 尿液（B） 肾小囊中的液体（A） 成分 √ √ 尿素 √ √ 水 √ √ 无机盐 X √ 葡萄糖 X X 蛋白质 尿液（B） 肾小囊中的液体（A） 成分 小结：尿液的形成 水 无机盐 尿素 葡萄糖 全部葡萄糖 大部分水 部分无机盐 复习目标： 1、了解人体内废物的排出途径 2、掌握泌尿系统的组成和尿的形成、排出过程。 3、理解由泌尿系统问题引起的疾病。 4、了解人类粪尿的资源价值和环保处理的措施，关注人类粪尿对环境的影响，增强环境保护意识和资源保护意识。 复习重点：掌握掌握泌尿系统的组成和尿的形成、排出过程。 复习难点： 掌握尿的形成过程及由泌尿系统问题引起的疾病。 排遗 排出食物消化后 的残渣 2、排泄； 排出代泄废物 代谢废物： 1、代谢废物产生： 有机物的分解 2、成分： 二氧化碳、水、尿素等物质 泌尿系统的组成： 、 、 、 ；主要器官是 ，它的结构和功能单位是 。 肾脏 (形成尿液) 输尿管 (输送尿液) 膀胱 (暂时贮存尿液) 尿道 (排出尿液) 结构 功 能 肾动脉 肾静脉 没有过滤的血 入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小囊 毛细血管 肾小管 肾静脉 尿 已过滤的血 尿的形成 血浆、原尿、尿液的比较 1.80 0.03 0.03 尿素 1.10 0.72 0.72 无机盐 96 98 90 水 0.00 0.10 0.10 葡萄糖 0.00 少量 8.00 蛋白质 尿液中 (克/100毫升) 肾小囊中 (克/100毫升) 血浆中 (克/100毫升) 主要成分 1、原尿与血浆相比不含： 大分子蛋白质 血浆、原尿、尿液的比较 1.80 0.03 0.03 尿素 1.10 0.72 0.72 无机盐 96 98 90 水 0