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课外作业：教科书习题14.1 第2、3题 再见！ 解：由勾股定理,得 , 故c=5 * §14.1勾股定理 八年级数学（上册）? 华师大版 南靖二中 庄民煌 读一读 图1-1称为“弦图”，最早是由三国时期的数学家赵爽在为《周髀算经》作法时给出的.图1-2是在北京召开的2002年国际数学家大会（TCM－2002）的会标，其图案正是“弦图”，它标志着中国古代的数学成就. 　　　　　　　 图1-1 图1-2 试一试 1.直角三角形三边之间的关系 测量你的两块直角三角尺的三边的长度,并将各边的长度填入下表： 2 1 关系 斜边c 直角边b 直角边a 三角尺 1 2 根据测得的数据，你能作出怎样的猜想？和其他同学交流一下异同. 赵爽弦图隐含着直角三角形三边之间的一种奇妙关系，让我们首先来观察经常使用的两块直角三角尺 10.81 6.18 12.44 7.71 7.71 10.91 R Q P C A B 图14.1.1 图14.1.1是正方形瓷砖拼成的地面，观察图中画出的三个正方形P、Q、R, 之间存在怎样的关系？ 观察 这说明在等腰直角三角形ABC中，两直角边的平方和等于斜边的平方。那么在一般的直角三角形中，两直角边的平方和是否等于斜边的平方呢？ A B C P Q R 试一